1. Repositorio Institucional UNAD
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dc.creatorMurillo Montoya, Sergioes
dc.date2025-09-28-
dc.date.accessioned2025-10-07T20:48:02Z-
dc.date.available2025-10-07T20:48:02Z-
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riiep/article/view/10482-
dc.identifier10.15332/eaewpp58-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/74485-
dc.descriptionEste artículo tiene el propósito de reestructurar el Proyecto Ambiental Escolar de la Institución Educativa Patio Bonito de Marquetalia Caldas, teniendo presente el cumplimiento de los seis ejes que propone el Plan Nacional de Educación Ambiental, y algunos objetivos del desarrollo sostenible. Para esto, se realizó una investigación cualitativa, partiendo de los princi pios de la investigación acción participativa y se incluyó la revisión documental, encuestas semiestructuradas y prácticas pedagógicas. De acuerdo con lo anterior, se elaboró un PRAE que se aborda desde un enfoque holístico, sistémico e interdisciplinar; se conformaron tres grupos de investigación y se ejecutó un subproyecto articulado con el SENA, permitiendo la graduación de estudiantes del técnico en manejo de recursos naturales. Esta experiencia evidenció la importancia que tiene la investigación participativa como herramienta de reflexión y diálogo permanente entre la escuela y la comunidad para un aprendizaje significativo.es
dc.descriptionThe purpose of this article is to restructure the School Environmental Project of the Patio Bonito Educational Institution in Marquetalia Caldas, bearing in mind the fulfillment of the six axes proposed by the National Environmental Education Plan, and some objectives of sustainable development. For this purpose, a qualitative research was carried out, based on the principles of participatory action research and included documentary review, semi-structured surveys and pedagogical practices. In accordance with the above, a PRAE was developed from a holistic, systemic and interdisciplinary approach; three research groups were formed and a subproject was executed in coordination with SENA, allowing the graduation of students of the natural resource management technician. This experience demonstrated the importance of participatory research as a tool for reflection and permanent dialogue between the school and the community for meaningful learning.en
dc.descriptionO objectivo deste artigo é reestruturar o Projecto Ambiental Escolar da Instituição Educativa Patio Bonito em Marquetalia Caldas, tendo em conta o cumprimento dos seis eixos propostos pelo Plano Nacional de Educação Ambiental, e alguns objectivos de desenvolvimento sustentável. Para este efeito, foi realizada uma investigação qualitativa, baseada nos princípios da investigação participativa de acção, incluindo revisão documental, inquéritos semi-estruturados e práticas pedagógicas. Em conformidade com o acima exposto, foi elaborado um PRAE a partir de uma abordagem holística, sistémica e interdisciplinar; foram formados três grupos de investigação e foi executado um subprojecto em coordenação com o SENA, permitindo a graduação dos estudantes do técnico de gestão de recursos naturais. Esta experiência demonstrou a importância da investigação participativa como instrumento de reflexão e de diálogo permanente entre a escola e a comunidade para uma aprendizagem significativa.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCoedición Universidad Nacional Abierta y a Distancia y Universidad Santo Tomáses
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riiep/article/view/10482/8163-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 15 Núm. 1 (2022): Vol. 15 Núm. 1 (2022): ; 13-43es
dc.sourceRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 15 No. 1 (2022): Vol. 15 Núm. 1 (2022): ; 13-43en
dc.source2500-5421-
dc.source1657-107X-
dc.subjectnatural sciencesen
dc.subjectenvironmental educationen
dc.subjectsustainable developmenten
dc.subjectparticipatory researchen
dc.subjectlearningen
dc.subjectsocial changeen
dc.subjectciencias naturaleses
dc.subjecteducación ambientales
dc.subjectdesarrollo sosteniblees
dc.subjectinvestigación participativaes
dc.subjectaprendizajees
dc.subjectcambio sociales
dc.subjectciências naturaispt-BR
dc.subjecteducação ambientalpt-BR
dc.subjectdesenvolvimento sustentávelpt-BR
dc.subjectpesquisa participativapt-BR
dc.subjectaprendizagempt-BR
dc.subjectmudança socialpt-BR
dc.titleLos proyectos ambientales escolares: una alternativa para la investigación participativa en la Institución Educativa Patio Bonito (Marquetalia Caldas, Colombia)es
dc.titleSchool environmental projects: an alternative for participatory research at the Patio Bonito Educational Institution (Marquetalia, Caldas-Colombia)en
dc.titleProjetos ambientais escolares: uma alternativa para pesquisa participativa na Instituição Educacional Patio Bonito (Marquetalia, Caldas-Colômbia)pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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