1. Repositorio Institucional UNAD
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DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.creatorOrtíz, Melisa-
dc.date.accessioned2025-10-14T02:11:35Z-
dc.date.available2025-10-14T02:11:35Z-
dc.date.created2013-07-23-
dc.identifier.otherRUVspa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/74663-
dc.description.abstractDesde la perspectiva del constructivismo social, se analiza el papel del docente como mediador del aprendizaje y la importancia del contexto cultural en la formación del pensamiento crítico. El programa destaca la necesidad de fomentar entornos educativos participativos donde el estudiante sea protagonista activo en la construcción de su propio saber.spa
dc.formatmp3spa
dc.language.isoesspa
dc.relationEscuela de Ciencias de la Salud - ECISAspa
dc.titleSalud Global #99- Constructivismo Social Y Educaciónspa
dc.typePodcastspa
dc.subject.keywordsColaboraciónspa
dc.subject.keywordsCulturaspa
dc.subject.categoryBienertarspa
dc.instructional.methodEjercicio que fomentan el desarrollo de competenciasspa
dc.audience.educationalevelPregradospa
dc.instructional.objectiveDesde la perspectiva del constructivismo social, se analiza el papel del docente como mediador del aprendizaje y la importancia del contexto cultural en la formación del pensamiento crítico. El programa destaca la necesidad de fomentar entornos educativos participativos donde el estudiante sea protagonista activo en la construcción de su propio saber.spa
dc.coverage.departmentBogotá D.Cspa
dc.publisher.programAdministración en Saludspa
dc.type.softwareOtrosspa
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