Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/74867
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorSastoque Beltrán, Laura Tatianaes
dc.date2021-12-15-
dc.date.accessioned2025-10-21T20:29:22Z-
dc.date.available2025-10-21T20:29:22Z-
dc.identifierhttps://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wpecbti/article/view/5576-
dc.identifier10.22490/ECBTI.5576-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/74867-
dc.descriptionEducation has taken a process of digital transformation due to the pandemic caused by the COVID-19 virus, as needs change, interest and flexibility must be awakened to adapt to these new changes. In the implementation of an innovative IT environment to strengthen the teaching and learning processes in preschool, it is necessary to carry out an analysis and diagnosis of the academic processes carried out in the institution, identifying the shortcomings that have been generated. in this digital transformation, thus improving teaching processes supported by technological tools.en
dc.descriptionLa educación ha tomado un proceso de transformación digital debido a la pandemia provocada por el virus del COVID-19, a medida que cambian las necesidades, se debe despertar el interés y la flexibilidad para adaptarse a estos nuevos cambios. En la implementación de un ambiente TI innovador para el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el grado preescolar, es necesario llevar a cabo un análisis y diagnóstico de los procesos académicos que se realizan en la institución, identificando las falencias que se han generado en esta transformación digital, de esta manera mejorar los procesos de enseñanza apoyado en herramientas tecnológicas.es
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherSello Editorial UNADes
dc.relationhttps://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wpecbti/article/view/5576/5311-
dc.rightsDerechos de autor 2021 Documentos de Trabajo ECBTIes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceDocumentos de Trabajo ECBTI; Vol. 2 Núm. 2 (2021)es
dc.subjectentorno virtual de aprendizajees
dc.subjectLMS (learning management system) sistema de gestión de aprendizajees
dc.subjectaprendizaje sincrónicoes
dc.subjectaprendizaje asincrónicoes
dc.subjectplataforma educativaes
dc.subjectVirtual learning environmenten
dc.subjectLMS (learning management system)en
dc.subjectSynchronous learningen
dc.subjectAsynchronous learningen
dc.subjectEducational platformen
dc.titleIT architecture for the institute educativo técnico empresarial el yopal in order to strengthen the teaching and learning processes in the preschool gradeen
dc.titleArquitectura TI para el instituto educativo técnico empresarial el yopal con el fin de fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en el grado preescolares
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses
Appears in Collections:Documentos de Trabajo ECBTI

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.