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Title:	Augmented Reality Mobile Application To Improve Learning Processes In The Unadista Chair Course At Unad Aplicación Móvil De Realidad Aumentada Para Mejorar Los Procesos De Aprendizaje En El Curso De Catedra Unadista En La Unad
metadata.dc.creator:	Avila Perez, Mario Luis Marquez Melendez, Edwin Rafael Avila Perez, Mario Luis Marquez Melendez, Edwin Rafael
Keywords:	Realidad Aumentada;Aplicación Móvil;Unity;Augmented Reality;Movil App;Unity
Publisher:	Sello Editorial UNAD
metadata.dc.relation:	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wpecbti/article/view/5876/5936
metadata.dc.format.*:	application/pdf
metadata.dc.type:	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares
Description:	In this article, the results obtained so far from the research based on the realization of a pilot project are disclosed, the purpose of which is to develop an application for mobile devices that allow viewing 3D files through augmented reality and introduce its use as a strategy. teaching in the Unadista chair course taught at the National Open and Distance University in the field of virtual education. This project initiative aims to encourage students to  participate, collaborate and improve  performance in the classroom, to educate teachers about the educational opportunities offered by ICT to participate in everyday educational practices, and to stimulate them to integrate these solutions in the classroom to create spaces that surprise students. En el presente artículo se divulgan los resultados obtenidos hasta el momento de la investigación basada en la realización de un proyecto piloto el cual tiene como propósito desarrollar una aplicación para dispositivos móviles que permita visualizar archivos 3D por medio de realidad aumentada y adoptar su uso como un enfoque  pedagógico en el curso de catedra Unadista impartida en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia en el ámbito de educación virtual. Este proyecto se propone impulsar a los estudiantes de la comunidad Unadista a facilitar la intervención en el aula reconociendo la participación en el aula, la colaboración, las mejoras en el desempeño y  beneficios educativos que presentan las TIC, persuadiendo a los docentes para que las integren en sus prácticas diarias.
metadata.dc.source:	Documentos de Trabajo ECBTI; Vol. 3 Núm. 1 (2022)
URI:	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/74904
Other Identifiers:	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wpecbti/article/view/5876 10.22490/ECBTI.5876
Appears in Collections:	Documentos de Trabajo ECBTI

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