1. Repositorio Institucional UNAD
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dc.creatorRodríguez Cabral, Jovanny Maríaes
dc.date2018-11-18-
dc.date.accessioned2025-10-21T20:40:32Z-
dc.date.available2025-10-21T20:40:32Z-
dc.identifierhttps://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2860-
dc.identifier10.22490/25904779.2860-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/75123-
dc.descriptionEn el presente artículo, se muestran los resultados y retos del Centro de Innovación y Gestión Pedagógica de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA), en República Dominicana, después de dos años de su creación. En este centro, se ha validado un modelo de gestión que ha incrementado la calidad de los cursos virtuales, tanto en la enseñanza-aprendizaje semipresencial como a distancia. El monitoreo y controlde sus procesos, según estándares internacionales, ofrecen índices superiores de calidad, corroborados en encuestas de satisfacción aplicadas a los facilitadores y participantes de manera sistemática, al concluir cada bimestre de clases.es
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUNADes
dc.relationhttps://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2860/2914-
dc.rightsDerechos de autor 2018 Memoriases
dc.sourceMemorias; Memorias III Congreso Mundial de Educación Superior a Distanciaes
dc.source2590-4779-
dc.titleCentro de Innovación y Gestión Pedagógica: un modelo de gestión de la innovación educativa virtual. Experiencia, Universidad Abierta para Adultoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses
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