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DC FieldValueLanguage
dc.creatorTrujillo Flórez, Luis Martínes
dc.date2018-11-18-
dc.date.accessioned2025-10-21T20:40:36Z-
dc.date.available2025-10-21T20:40:36Z-
dc.identifierhttps://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2887-
dc.identifier10.22490/25904779.2887-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/75147-
dc.descriptionEl “momento de aprendizaje” es una metodología que revolucionará la concepción de la construcción y estructuración de los materiales educativos, ya que puede implementarse en la producción de cualquier curso mediado por tecnología (e-learning o blended), y puede combinarse con diversas estrategias pedagógicas que le permitan al estudiante un aprendizaje más efectivo en los entornos virtuales. La estrategia corresponde al diseño y desarrollo de rutas pedagógicas que a través de un hilo conductor facilitan la mediación interactiva, dicho hilo se transforma en una metanarrativa educativa que direcciona todo el proceso de aprendizaje; para ello, el autor-tutor debe poner en juego: ambientes, objetos, escenarios y espacios para la aprehensión y apropiación por parte del estudiante, que conduzcan al desarrollo y adquisición de competencias de una manera más efectiva que el material tradicionalque encontramos en las aulas virtuales actuales.es
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUNADes
dc.relationhttps://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2887/2937-
dc.rightsDerechos de autor 2018 Memoriases
dc.sourceMemorias; Memorias III Congreso Mundial de Educación Superior a Distanciaes
dc.source2590-4779-
dc.title“Los momentos de aprendizaje”, una metodología que favorece el aprendizaje por competenciases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses
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