Experiencias mediadas por TIC entre la academia y los contextos sociales: caso curso Cine

Afanador Ortiz, Omar Alejandro; Carreño Parra, Lina Carreño Parra

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Afanador Ortiz, Omar Alejandro	es
dc.creator	Carreño Parra, Lina Carreño Parra	es
dc.date	2018-11-18	-
dc.date.accessioned	2025-10-21T20:40:39Z	-
dc.date.available	2025-10-21T20:40:39Z	-
dc.identifier	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2907	-
dc.identifier	10.22490/25904779.2907	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75163	-
dc.description	La experiencia de diálogo entre currículo, pedagogía y didáctica en el curso de Cine desde el aprendizaje significativo y autónomo, principios del modelo pedagógico de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) ha tomado durante dos años como modelo el cine-foro como estrategia para el análisis contextualizado del cine. Este modelo lleva al estudiante hacia un pensamiento crítico y reflexivo sobre losaspectos teóricos y conceptuales propios del curso y sobre las diferentes realidades sociales, mediante la investigación-acción en su modalidad participativa educativa. De aquí surgen connotaciones interesantes desde la mediación de la virtualidad hacia la movilización y transformación del tejido social y se enfrenta al tradicional desarrollo dado en las aulas de clase. Además, configura todos aquellos interrogantes búsquedasde respuestas en, con y para las realidades sociales, trayendo consigo la exigencia de una lectura en clave de investigación, conocimiento y pensamiento en el que el cine y las TIC se convierten en el medio y herramienta para la generación del diálogo	es
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	UNAD	es
dc.relation	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2907/2954	-
dc.rights	Derechos de autor 2018 Memorias	es
dc.source	Memorias; Memorias III Congreso Mundial de Educación Superior a Distancia	es
dc.source	2590-4779	-
dc.subject	cine	es
dc.subject	currículo	es
dc.subject	pedagogía	es
dc.subject	didáctica	es
dc.subject	sociedades de aprendizaje.	es
dc.title	Experiencias mediadas por TIC entre la academia y los contextos sociales: caso curso Cine	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Artículo revisado por pares	es
Appears in Collections:	Memorias

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