¿Cuál modelo de formación para qué tipo de sociedad? Consideraciones en torno a los procesos de formación con metodología virtual en la educación superior

Molina Vásquez, Ruth

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Molina Vásquez, Ruth	es
dc.date	2018-11-18	-
dc.date.accessioned	2025-10-21T20:40:41Z	-
dc.date.available	2025-10-21T20:40:41Z	-
dc.identifier	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2919	-
dc.identifier	10.22490/25904779.2919	-
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75174	-
dc.description	Este documento presenta las reflexiones que se realizan en el contexto de los procesos de educación virtual de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, a partir de los lineamientos que constituyen la política institucional y las características de la sociedad actual, con el objeto de discernir las posibilidades de modelo de formación emergente para esta metodología. Se realiza una indagación de tipo documental sobre las características de la educación virtual, de la sociedad del aprendizaje y sobre cómo se gestan desde allí las redes de conocimiento. Finalmente, se presentan algunas consideraciones sobre el impacto de estos elementos en el planteamiento de un modelo emergente, para los procesos de formación con metodología virtual.	es
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	UNAD	es
dc.relation	https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2919/2965	-
dc.rights	Derechos de autor 2018 Memorias	es
dc.source	Memorias; Memorias III Congreso Mundial de Educación Superior a Distancia	es
dc.source	2590-4779	-
dc.subject	educación virtual	es
dc.subject	sociedad del aprendizaje	es
dc.subject	redes de conocimiento	es
dc.subject	modelo de formación.	es
dc.title	¿Cuál modelo de formación para qué tipo de sociedad? Consideraciones en torno a los procesos de formación con metodología virtual en la educación superior	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Artículo revisado por pares	es
Appears in Collections:	Memorias

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