Educación ambiental en la primera infancia en la comunidad álamos del parque las margaritas de Sincelejo

Abstract

El presente proyecto tuvo como propósito promover la conciencia ecológica y la adquisición de hábitos sostenibles en cinco niñas de primera infancia pertenecientes a la Comunidad Residencial Álamos del Parque Las Margaritas, en Sincelejo, Sucre. Desde un enfoque cualitativo y mediante la implementación del juego Recolectando Ando, se buscó fortalecer la relación entre las niñas y su entorno, favoreciendo aprendizajes significativos a través de la lúdica. Para el desarrollo de la investigación, se aplicaron técnicas como la observación directa, el diario de campo y entrevistas semiestructuradas, que permitieron caracterizar el nivel inicial de conciencia ambiental, implementar la estrategia pedagógica y evaluar los cambios generados. Los resultados evidenciaron avances en las dimensiones conceptual, actitudinal y práctica de las niñas, quienes pasaron de asociar la basura con “lo sucio” a comprender la importancia de reutilizar materiales y cuidar su entorno. Asimismo, se fortaleció la participación familiar y comunitaria, promoviendo la construcción colectiva de prácticas sostenibles. En conclusión, el juego se consolidó como un medio pedagógico efectivo para fomentar valores de responsabilidad y respeto hacia el ambiente desde la primera infancia.