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Title: Narra Para No Olvidar: Periodismo Narrativo Y Memoria Histórica En El Posconflicto
metadata.dc.creator: Bedoya Orjuela, Ricardo Alberto
Sánchez Ruiz, John Sebastián
Pinzón Barragán, Alejandra
Herrera Guzmán, Joshep Danilo
Barrera Herrera, Ángela Lizeth
Cerquera Reyes, Laura Daniela
metadata.dc.identifier.other: ME
metadata.dc.instructional.objective: Fomentar el análisis crítico y la práctica del periodismo narrativo y hermenéutico para la reconstrucción de la memoria histórica en contextos de conflicto, involucrando a estudiantes, periodistas y comunidad académica en un ejercicio ético de apropiación y divulgación de relatos significativos. Fomentar el diálogo intercultural e intergeneracional a través de experiencias literarias y artísticas. Fortalecer las competencias comunicativas en contextos reales y colaborativos. Enriquecer la experiencia educativa desde una pedagogía activa y multisensorial. Integrar actores internos y externos en un escenario de construcción colectiva del conocimiento. Estimular el pensamiento crítico, la creación narrativa y la participación estudiantil activa.
metadata.dc.date.created: 2025-11-25
metadata.dc.language.iso: es
metadata.dc.subject.keywords: Memoria histórica
Periodismo narrativo
Posconflicto colombiano
Narrativas transmedia
Investigación acción participativa
Cultura y comunicación
metadata.dc.relation: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH
metadata.dc.publisher.program: Comunicación Social
metadata.dc.type.software: Otros
metadata.dc.format.*: pdf
metadata.dc.type: E-book
metadata.dc.instructional.method: Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias
metadata.dc.audience.educationalevel: Pregrado
Abstract: El presente documento sistematiza el taller–conversatorio “Narrar para No Olvidar: Periodismo Narrativo y Memoria Histórica en el Posconflicto”, desarrollado en el marco de la Catedra Abierta Orlando Fals Borda (CAOFB). Este espacio académico surgió como una respuesta a la necesidad urgente de fortalecer los procesos de memoria histórica en territorios profundamente atravesados por la violencia sociopolítica, como el departamento del Meta. La región, marcada por múltiples actores del conflicto armado y por prolongadas dinámicas de silenciamiento, exige escenarios de encuentro que permitan comprender, reflexionar y reconstruir los relatos que han configurado su identidad colectiva. En esta perspectiva, el evento se constituyó en un ejercicio dialógico que artículo teoría, práctica y experiencia comunitaria, Su propósito central fue abrir un dialogo plural sobre el papel del periodismo narrativo, la hermenéutica y las metodologías de la investigación social en la recuperación de memorias individuales y colectivas. Este enfoque se sustenta en el legado de Orlando Fals Borda y de la Investigación Acción Participativa (IAP), la cual reconoce que el conocimiento se construye con las comunidades y desde ellas, en un proceso que integra sensibilidad, escucha activa y participación consciente. El evento articulo reflexión conceptual, dialogo colectivo y ejercicios prácticos, reconociendo la importancia de los géneros del periodismo narrativo –la crónica, el perfil, la historia de vida y el reportaje interpretativo-como herramientas fundamentales para reconstruir las experiencias humanas del conflicto armado colombiano. Estos géneros permiten explorar dimensiones íntimas, emocionales y simbólicas de los hechos, y posibilitan que los relatos individuales se integran en la memoria colectiva de las comunidades. Coherente con el legado de Orlando Fals Borda y la investigación Acción Participativa (IAP), el taller-conversatorio asumió la memoria como un proceso vivo que se edifica mediante la interacción entre sujetos, territorios y experiencias. La oralidad, entendida como una arquitectura para la recopilación de saberes, se posiciono como un elemento central, pues a través de las voces, silenciosas, gestos y testimonios es posible reconstruir. La oralidad, entendida como una arquitectura para la recopilación de saberes, se posiciono como un elemento central, pues a través de las voces, silencios, gesto y testimonio es posible reconstruir las múltiples mutaciones del conflicto: desplazamientos, violencia sociopolítica, despojos, resistencia y búsqueda de justicia La metodología se centró en la escucha profunda y en la interpretación hermenéutica de relatos, permitiendo a los participantes comprender cómo el periodismo narrativo no solo informa, sino que reinterpreta, re significa y dignifica las vivencias de quienes han habitado el conflicto. Este encuentro formativo fortaleció el compromiso ético y profesional El conversatorio contó con la presencia de periodistas locales, docentes y estudiantes, quienes reflexionaron sobre los retos éticos, políticos y narrativos de contar historias del conflicto armado colombiano. Se compartieron experiencias de campo, metodologías de reconstrucción testimonial y discusiones sobre el significado de narrar desde el dolor, la resistencia y la dignidad. El evento buscó integrar reflexión conceptual, intercambio de experiencias y prácticas narrativas orientadas a la reconstrucción de la memoria individual y colectiva, en coherencia con el legado metodológico y epistemológico de Orlando Fals Borda y la Investigación Acción Participativa (IAP). A través de un conversatorio con expertos y un taller práctico, se promovió la reconstrucción ética de los relatos del conflicto desde la experiencia, la voz y la sensibilidad de estudiantes, periodistas, docentes y comunidad.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/76033
metadata.dc.subject.category: Ciencias Sociales
metadata.dc.coverage.spatial: Colombia
metadata.dc.coverage.department: Acacías
Appears in Collections:e-Memorias ECSAH

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