Construyendo relaciones positivas: fortalecimiento de la convivencia escolar en el grado segundo del colegio Baruc, en Valledupar, Cesar

Abstract

El presente documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativo, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el colegio Baruc, en Valledupar, Cesar, trabajando con el grado segundo. El objetivo general fue fortalecer la convivencia escolar de los estudiantes del grado segundo del colegio Baruc en Valledupar, Cesar, a través del proyecto de aula basado en el fortalecimiento de valores y resolución de conflictos durante el segundo semestre del 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego un proyecto de aula con experiencias pedagógicas diseñadas para atender esta problemática, reconociendo sus efectos en la convivencia escolar de los estudiantes del grado segundo. A partir del presente ejercicio investigativo, se concluyó que los estudiantes mejoraron considerablemente la forma en que se relacionan con sus compañeros y que el fortalecimiento de sus habilidades sociales es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes.