El juego como estrategia para fortalecer el lenguaje oral en la primera infancia

Abstract

La presente investigación se llevó a cabo en el Jardín Comunitario Mis primeras huellas, en San Mateo (Boyacá), con el propósito de fortalecer el lenguaje oral de niños y niñas de 3 a 5 años a través del juego. Al inicio, se evidenciaron dificultades propias de su etapa, especialmente en la pronunciación, el uso de vocabulario y la construcción de frases, lo que hizo necesario crear experiencias que unieran la palabra, la imaginación y la emoción. Con un enfoque cualitativo y desde la investigación-acción, se implementaron tres talleres lúdicos que permitieron a los niños expresarse con libertad, crear historias y comunicarse desde lo que son y sienten. Los resultados demostraron que, cuando el juego se vive con intención y afecto, el lenguaje florece: las palabras tímidas se transformaron en relatos creativos, llenos de sentido y confianza. Así, el juego no solo enseñó a hablar, sino que dio voz, seguridad y conexión a cada niño en su proceso de crecer y comunicarse con los demás.