Identidad Cultural y Comunicación Participativa en la Emisora Roca Stereo

Abstract

El presente trabajo tiene como propósito identificar y analizar el papel de la Emisora Comunitaria Roca Stereo en el municipio de Suesca, Cundinamarca, a partir de la aplicación de la Investigación-Acción (IA) y de la perspectiva de la Sociopraxis como articulación entre teoría y práctica. A través de la recolección de información en programas radiales, entrevistas y observaciones, se evidenció que la emisora constituye un espacio de comunicación participativa y horizontal, en el que convergen líderes comunitarios, instituciones locales y habitantes del municipio, generando procesos de construcción colectiva de conocimiento. En coherencia con lo planteado por Fals Borda (1987), quien señala que la investigación participativa devuelve el conocimiento a la comunidad para transformarlo en herramienta de cambio social, la experiencia mostró que los participantes no son receptores pasivos, sino actores activos que aportan a la reflexión sobre sus problemáticas locales. Asimismo, desde la mirada de Freire (2005), la comunicación fue entendida como un acto dialógico que permitió al investigador aprender junto con la comunidad, favoreciendo la generación de aprendizajes mutuos y la construcción de propuestas de acción. En conclusión, la experiencia de recolección de información en Roca Stereo permitió comprender que la sociopraxis no se reduce a la simple observación, sino que implica un compromiso transformador que vincula la acción comunitaria con la reflexión crítica, contribuyendo al desarrollo social local y a la consolidación de la emisora como medio comunitario estratégico.