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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77545| Title: | La imagen y la narrativa como herramienta para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia, Departamento de Santander |
| metadata.dc.creator: | Martínez Escobar, Carlos Andrés Gómez Abello, Claudia Patricia Álvarez Guerrero, Laura Sofía Amaya Duque, Nayrith Daniela Hernandez Duarte, Yarith Alejandra |
| metadata.dc.date.created: | 2025-12-04 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Bio-psico-sociocultural. Memoria Desaparición forzada Historias personales |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Diplomado de profundización para grado |
| Abstract: | En este informe reflexivo se realiza un análisis desde un enfoque narrativo en Colombia, uniendo la experiencia de José Alfredo Mejía con las propuestas de Michael White (2004), en base a un trauma múltiple y la autoría. Desde la vista psicosocial, se investigó como desde la narrativa, el diálogo y la memoria se puede generar una herramienta clave que aporte a la reconstrucción de la vida personal y comunitaria de aquellos que han sido afectados por la violencia armada. Los elementos audiovisuales de Enfoque narrativo en Colombia y La pregunta como herramienta muestran que cuando se genera un entorno de escucha de manera respetuosa aporta a que el sufrimiento que han atravesado estas personas pueda tener un nuevo significado y con esto reafirmando quienes son y cómo aportan a que se fortalezca el tejido social. Para White el implementar estrategias como la doble escucha y las ceremonias definitorias, aportan a que se puede reorganizar el relato de vida y con esto abrir nuevas posibilidades de transformación. El relato autobiográfico El diálogo que es, efectivamente, una salida, permite evidenciar como un excombatiente le da un nuevo significado a su historia y como la encamina a generar compromiso social por medio de la educación, el diálogo y la acción comunitaria. Así mismo las herramientas que brinda la comisión de la verdad, ayudan a entender cómo las situaciones vividas tienen impactos profundos desde una desaparición forzada, el exilio y la violencia, y a la par como se sobre poner la memoria colectiva y resiliencias como bases fundamentales para la resistencia y reconstrucción. Es así como, este ejercicio reflexivo permite ver la gran importancia que tiene el enfoque narrativo para poder dignificar las diferentes vivencias, dar y recuperar el sentido a la vida y fortalecer todos los procesos de reconstrucción y reparación. De igual manera elementos como el narrar, escuchar y buscar nuevos significados se vuelven prácticas importantes para la promoción de la inclusión y con esto poder preservar las memorias históricas y prevenir nuevas violencias. |
| Description: | NO APLICA |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77545 |
| metadata.dc.subject.category: | Psicología |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_bucaramanga |
| Appears in Collections: | Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia |
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