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DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.creatorRed de Gestión Tecnopedagógica de Cursos y Recursos Educativos Digitales
dc.date.accessioned2026-02-06T19:44:50Z
dc.date.available2026-02-06T19:44:50Z
dc.date.created2026-02-02
dc.identifier.other1405spa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/78496
dc.description.abstractBrindar las orientaciones de la construcción de una evidencia de aprendizaje para una actividad de un cursos en alistamiento.spa
dc.formathtml(zip)spa
dc.language.isoesspa
dc.relationVicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas - VIMEPspa
dc.titleSherlock Holmes y el Misterio de las Evidencias de Aprendizajespa
dc.typeObjeto_virtual_de_aprendizaje_OVAspa
dc.subject.keywordsResultados de aprendizajespa
dc.subject.keywordsCompetenciasspa
dc.subject.keywordsProductospa
dc.subject.keywordsAccionesspa
dc.subject.categoryPedagogíaspa
dc.instructional.methodFortalecer los contenidos vistos durante el cursospa
dc.audience.educationalevelPregradospa
dc.instructional.objectiveDiseñar evidencias de aprendizaje pertinentes y coherentes con los resultados de aprendizaje del curso, que permitan evaluar de manera válida, confiable y accesible el logro de competencias por parte de los estudiantes, mediante actividades auténticas, significativas y alineadas con los contenidos, la metodología y el contexto formativo.spa
dc.coverage.departmentBogotáspa
dc.publisher.programLínea de Diseño y Oferta de Cursos en el Campus Virtualspa
dc.type.softwareIsEazy Authorspa
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