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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorMahecha Bustos, Syrley Liced
dc.coverage.spatialcead_-_cartagena
dc.creatorMiranda Marquez , Ronal Javier
dc.date.accessioned2026-02-09T15:10:11Z
dc.date.available2026-02-09T15:10:11Z
dc.date.created2026-02-06
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/78552
dc.descriptionfotos, imágenes , graficas
dc.description.abstractEl presente proyecto propone una estrategia educativa que integra tanto la educación ambiental como la sociocultural para los estudiantes de secundaria de la I.E. Técnica Agropecuaria Benkos Biohó de San Basilio de Palenque. La estrategia consiste en crear Galerías Ecopedagógicas a partir de un trabajo colaborativo. El diseño de la investigación se apoya metodológicamente en los parámetros cualitativos, específicamente en una Investigación Acción Participativa (IAP), centrada en la práctica pedagógica de los docentes, la cual busca comprender y transformar la realidad educativa de los estudiantes, el análisis de fuentes primarias y secundarias y el diálogo con la comunidad educativa. Se plantea una estrategia pedagógica innovadora para implementar dicha Galería en la institución educativa. En esta propuesta se proyecta el mejoramiento de la convivencia escolar a través de la interacción social, la educación en la diversidad, el currículo y la identidad cultural de los estudiantes. La propuesta busca contribuir a la formación integral de los estudiantes y al fortalecimiento de la educación ambiental desde una perspectiva sociocultural.
dc.formatpdf
dc.titleGalería ecopedagógica: estrategia sociocultural y ambiental para los estudiantes de la institución Educativa Técnica Agropecuaria Benkos Biohó de San Basilio de Palenque
dc.typeProyecto aplicado
dc.subject.keywordsEstrategia educativa
dc.subject.keywordsEducación ambiental
dc.subject.keywordsGalerías ecopedagógicas
dc.subject.keywordsInvestigación acción participativa (IAP)
dc.subject.keywordsConvivencia escolar
dc.description.abstractenglishThe present project proposes an educational strategy that integrates both environmental and sociocultural education for high school students at I.E. Técnica Agropecuaria Benkos Biohó in San Basilio de Palenque. The strategy consists of creating Ecopedagogical Galleries through collaborative work. The research design is methodologically supported by qualitative parameters, specifically in a Participatory Action Research (PAR), focused on the pedagogical practice of teachers, which seeks to understand and transform the educational reality of students, the analysis of primary and secondary sources, and dialogue with the educational community. An innovative pedagogical strategy is proposed to implement this Gallery in the educational institution. This proposal aims to improve school coexistence through social interaction, education in diversity, the curriculum, and the cultural identity of students. The proposal seeks to contribute to the integral formation of students and the strengthening of environmental education from a sociocultural perspective.
dc.subject.categoryEducación
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