Composición orquestal programática basada en los capítulos 1 al 3 del libro de Job Alfa y Omega: un recorrido musical orquestal de la vida de Job

Abstract

La música imitativa, descriptiva y representativa —denominada música programática— ha evolucionado desde las propuestas de Wagner hasta las prácticas cinematográficas contemporáneas. En este marco, el presente proyecto de investigación–creación tiene como propósito componer una obra musical programática basada en los capítulos 1 al 3 del libro de Job mediante la experimentación e integración de diferentes sistemas musicales, con énfasis en la escala árabe, para describir la transformación de las texturas dentro de la propuesta sonora.

La metodología del proyecto se estructura en cuatro fases articuladas. La primera corresponde a la revisión histórica y contextual, sustentada en fuentes bibliográficas y en el estudio de referentes significativos como Wagner (con el desarrollo del leitmotiv), Beethoven texturas musicales, y Gregson-Williams como exponente contemporáneo, enfatizando elementos como la construcción temática, las texturas musicales y los procesos compositivos.

La segunda fase contempla la selección y análisis de obras representativas, su categorización y la identificación de aspectos musicales y extramusicales que permitan construir un discurso sonoro coherente y funcional. La tercera fase se centra en la definición del guion compositivo y de los criterios estéticos de la obra, derivados del análisis previo. Finalmente, la fase de experimentación y creación integra los sistemas musicales estudiados para dar forma a la composición, permitiendo establecer conclusiones sobre el comportamiento melódico y textural, así como sobre la pertinencia estética y conceptual de la obra. Este proyecto aporta una reflexión académica, cultural en torno a la musicalización de la literatura sapiencial, además de contribuir al repositorio de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia —UNAD— con una propuesta de investigación–creación que amplía el estudio de la música programática en contextos contemporáneos.