1. Repositorio Institucional UNAD
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dc.contributorArrázola, Felipe
dc.creatorMartínez Espinoza, Raúl Alejandro
dc.date.accessioned2026-04-09T16:50:42Z
dc.date.available2026-04-09T16:50:42Z
dc.date.created2018-04-11
dc.identifier.otherNO.31spa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/79922
dc.description.abstractEste apartado analiza las diferencias y relaciones entre el dibujo análogo y el dibujo digital, destacando sus particularidades técnicas, estéticas y conceptuales. Se explora cómo el dibujo tradicional ofrece una conexión directa con los materiales y el gesto, mientras que el dibujo digital amplía las posibilidades mediante herramientas tecnológicas, edición y experimentación. Ambos enfoques se presentan como complementarios, permitiendo a los artistas desarrollar distintas formas de creación según sus necesidades y contextos.spa
dc.formatmp3spa
dc.language.isoesspa
dc.relation.urihttps://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/artes-en-contexto-31-dibujo-analogo-frente-al-dibujo-digital/spa
dc.titleArtes en Contexto #31-Dibujo Análogo Frente Al Dibujo Digitalspa
dc.typePodcastspa
dc.subject.keywordsComplementariedadspa
dc.audience.mediatorEstudiantespa
dc.rights.accessrightsacceso_abiertospa
dc.subject.categoryArtespa
dc.terms.rightsholderLos_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyrightspa
dc.publisher.departmentArtes visualesspa
dc.audience.educationalevelPregradospa
dc.coverageBogotá D.Cspa
dc.instructional.objectiveEste apartado analiza las diferencias y relaciones entre el dibujo análogo y el dibujo digital, destacando sus particularidades técnicas, estéticas y conceptuales. Se explora cómo el dibujo tradicional ofrece una conexión directa con los materiales y el gesto, mientras que el dibujo digital amplía las posibilidades mediante herramientas tecnológicas, edición y experimentación. Ambos enfoques se presentan como complementarios, permitiendo a los artistas desarrollar distintas formas de creación según sus necesidades y contextos.spa
Appears in Collections:Artes en Contexto

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