1. Repositorio Institucional UNAD
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dc.contributorAlieno, Susana Isabel-
dc.contributorTovar, Erica-
dc.contributorOlave, Natalia-
dc.contributorCelis, Jessica-
dc.contributorMoreno, Silvia-
dc.creatorSosa, Diana Carolina-
dc.date.accessioned2026-04-29T22:03:29Z-
dc.date.available2026-04-29T22:03:29Z-
dc.date.created2026-04-21-
dc.identifier.otherRUVspa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/80468-
dc.description.abstractEl capitulo plantea que la educación de los niños no ocurre únicamente en la escuela, sino también en los territorios donde viven, como la familia, la comunidad y el entorno cultural. Y se explica que cada territorio influye en la forma en que los niños aprenden, ya que allí se construyen experiencias, valores y formas de ver el mundo. Por eso, la educación debe reconocer estos contextos y adaptarse a las realidades sociales y culturales de cada infancia.spa
dc.formatmp3spa
dc.language.isoesspa
dc.relation.urihttps://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/red-infancias-161-territorios-que-educan-a-las-infancias-parte-2/spa
dc.titleRed Infancias #161 – Territorios que educan a las Infancias Parte 2spa
dc.typePodcastspa
dc.subject.keywordsTerritoriospa
dc.subject.keywordsDiversidadspa
dc.subject.keywordsInfanciaspa
dc.audience.mediatorEstudiantespa
dc.rights.accessrightsacceso_abiertospa
dc.subject.categoryEducación contextualspa
dc.terms.rightsholderLos_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyrightspa
dc.publisher.departmentLicenciatura en Educación Infantilspa
dc.audience.educationalevelPregradospa
dc.coverageBogotá D.Cspa
dc.instructional.objectiveEl capitulo plantea que la educación de los niños no ocurre únicamente en la escuela, sino también en los territorios donde viven, como la familia, la comunidad y el entorno cultural. Y se explica que cada territorio influye en la forma en que los niños aprenden, ya que allí se construyen experiencias, valores y formas de ver el mundo. Por eso, la educación debe reconocer estos contextos y adaptarse a las realidades sociales y culturales de cada infancia.spa
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