Laboratorio social como estrategia de integración y reconocimiento intercultural en comunidades indígenas, campesinas y urbanas de Totoró

Abstract

El proyecto social aplicado desarrollado en el municipio de Totoró, Cauca, tiene como propósito fomentar procesos participativos comunitarios que consoliden el tejido social y las relaciones interculturales entre comunidades indígenas, campesinas y urbanas, a partir de la implementación de un laboratorio social participativo. La iniciativa surge en el marco del proyecto macro denominado de los diálogos a la transformación: pensando en la UNAD desde el territorio y se fundamenta en la aplicación de estrategias orientadas al fortalecimiento de la cohesión social en el contexto territorial. Desde un enfoque de la psicología comunitaria y la interculturalidad crítica, este proyecto emplea metodologías participativas que incluyen herramientas como el cuestionario de valoración socioemocional, la cartografía corporal, la cartografía social, la mándala de la participación y el círculo de la palabra, las cuales permiten analizar percepciones, actitudes y dinámicas relacionales entre los actores comunitarios. La propuesta metodológica favoreció la generación de espacios de diálogo intercultural, participación y trabajo colaborativo, contribuyendo a la construcción de iniciativas comunitarias orientadas al bienestar colectivo y al fortalecimiento del tejido social en el municipio. Finalmente, los resultados evidencian que la ejecución del laboratorio social participativo no solo permitió el fortalecimiento de la cohesión social y las relaciones interculturales entre las comunidades, sino que también generó espacios significativos para el diálogo, el reconocimiento mutuo y la construcción colectiva, como elementos fundamentales para el desarrollo social en contextos territoriales diversos. De esta manera, el proyecto aporta al desarrollo social al evidenciar que los procesos participativos y el trabajo colaborativo son claves para consolidar vínculos sociales, promover el respeto por la diversidad y favorecer la transformación de las dinámicas comunitarias.