Fortalecimiento de las habilidades comunicativas en inglés mediante la gamificación y herramientas digitales en un entorno virtual de aprendizaje

Abstract

El siguiente documento es un ejercicio de investigación formativa, el cual se desarrolló como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. La investigación fue realizada en un entorno virtual de aprendizaje en la ciudad de Ibagué, a partir de la experiencia de tres estudiantes adultos con nivel básico de inglés y en la que se buscó fortalecer las habilidades lingüísticas del inglés en el área de speaking y listening a partir de la implementación de estrategias vinculadas a la gamificación y el uso de herramientas digitales; para ello se utilizó un enfoque cualitativo, tomando como diseño la investigación-acción y tomando en cuenta a la gamificación como variable central, pues considero que mediante la gamificación podemos ver reflejados aspectos ontológicos de la motivación, la confianza, la participación de los estudiantes, entre otros. A partir de esta experiencia investigativa, se puede concluir que las estrategias pedagógicas implementadas favorecieron el desarrollo progresivo de la habilidad comunicativa y que las estrategias utilizadas tuvieron un efecto positivo en la disposición de la participación en el aprendizaje del idioma.