Estrategias lúdico-pedagógicas para el fortalecimiento de los hábitos de higiene oral en la infancia en un contexto comunitario

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en un espacio comunitario de atención a la infancia ubicado en el sector La Ye, en el municipio de Sahagún, Córdoba, el cual funciona en las instalaciones de una iglesia cristiana, sin que esto implique el desarrollo de contenidos religiosos, dado que las actividades se orientan exclusivamente a procesos educativos. Se trabajó con niños y niñas entre los 5 y 7 años. El objetivo general fue fortalecer los hábitos de higiene oral en esta población mediante la implementación de estrategias lúdico-pedagógicas durante el primer semestre de 2026, utilizando un enfoque cualitativo con alcance experimental, en el que se puso en juego el uso de actividades lúdicas como estrategia de intervención, reconociendo su incidencia en la construcción de prácticas de autocuidado. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que el uso de estrategias basadas en el juego favorece la participación de los niños y niñas, facilitando la apropiación de rutinas relacionadas con el cuidado de la salud oral.