Fortalecimiento de la participación y el interés por el aprendizaje en niños y niñas de 6 a 8 años del grado segundo de la institución corazón de maría mediante estrategias pedagógicas lúdicas

Abstract

Este documento presenta el resultado de un proceso de investigación formativa que se realizó como opción de grado. A partir de este trabajo fue posible pensar y revisar la forma en que se enseña y sobre el trabajo realizado en el ámbito educativo que se desarrolló en la Institución Educativa Corazón de María en el municipio de Bagadó en el departamento del Chocó con niños y niñas entre 6 y 8 años del grado segundo, el objetivo general fue analizar los efectos de algunas estrategias pedagógicas basadas en el juego y la lúdica para mejorar el involucrarse y las ganas de los estudiantes. Para poder realizar el estudio se utilizó un enfoque cualitativo con un componente experimental y durante el proceso se aplicaron diferentes actividades lúdicas que permitieron observar cambios en la participación de los estudiantes y en su forma de relacionarse dentro del aula. Los resultados mostraron que el uso de estrategias basadas en el juego favoreció una mayor participación de los estudiantes y también despertó más interés por las actividades que se realizaban en clase, se observó un mejor ambiente dentro del aula y un fortalecimiento de capacidades para convivir como ayudar a otros, respetar y saber expresarse entre compañeros.