Fortalecimiento de la comprensión auditiva y la expresión oral en tercer grado mediante actividades virtuales apoyadas en TIC.

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa realizado como parte de un proyecto de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el colegio Víctor Félix Gómez Nova, trabajando con estudiantes del grado tercero (3-3). El objetivo principal fue fortalecer las habilidades de escucha y expresión oral en los estudiantes mediante actividades virtuales que utilizaron herramientas TIC durante el primer semestre de 2026. Se adoptó un enfoque cualitativo y experimental, implementando herramientas TIC y reconociendo su impacto en el desarrollo de las habilidades comunicativas en inglés. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la integración de actividades virtuales mediadas por TIC mejora significativamente la comprensión auditiva, la expresión oral y la motivación de los estudiantes, fomentando una participación más activa y segura en el uso del idioma.