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dc.contributor.advisorCeballos Villada, Zeneida Rocío
dc.coverage.spatialcead_-_popayán
dc.creatorMontenegro Palta, Karem Vannessa
dc.date.accessioned2026-06-25T22:55:39Z
dc.date.available2026-06-25T22:55:39Z
dc.date.created2026-05-15
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/82592
dc.descriptionConsentimiento informado, Guia de entrevista semiestructurada y Matriz de coocurrencia Atlas. Ti
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado corresponde a una sistematización de experiencias en salud mental comunitaria desarrolladas en el Hogar María Margarita en Piedecuesta, Santander, en el marco del proyecto CASMCUNAD, durante los años 2021 a 2024. La investigación tuvo como propósito comprender las experiencias de institucionalización de las adolescentes, analizar los procesos de intervención desde la psicología comunitaria y develar los impactos en la salud mental comunitaria. Metodológicamente, se desarrolló desde un enfoque cualitativo, participativo e histórico-hermenéutico, empleando entrevistas a actores clave, revisión documental y análisis reflexivo de diversas fuentes de información del repositorio de CASMCUNAD. El proceso analítico se realizó mediante codificación abierta y análisis inductivo categorial apoyado en el software ATLAS.ti. La sistematización se estructuró en tres momentos: recuperación de la experiencia vivida, organización y análisis crítico de la información, e interpretación de los hallazgos. Las entrevistas realizadas a practicantes de psicología, la directora del hogar y la coordinadora de CASMCUNAD, permitieron comprender las dinámicas de institucionalización y evidenciar hallazgos relevantes. Entre ellos se encontró que el contexto de institucionalización no se configura únicamente como escenario de exclusión o afectación emocional, sino también como un espacio donde pueden fortalecerse procesos de resiliencia, liderazgo, empoderamiento y construcción de vínculos significativos. Asimismo, se identificó que las metodologías participativas, el acompañamiento afectivo, la espiritualidad y el trabajo reflexivo favorecieron procesos de agencia y bienestar en las adolescentes. Finalmente, la investigación también permitió reconocer las tensiones y limitaciones del quehacer de la psicología comunitaria en contextos de institucionalización.
dc.formatpdf
dc.titleExperiencias de salud mental comunitaria en adolescentes del Hogar María Margarita en el marco del proyecto CASMCUNAD en Piedecuesta, Santander
dc.typeProyecto de investigación
dc.subject.keywordsCASMCUNAD
dc.subject.keywordsInstitucionalización
dc.subject.keywordsAdolescencia
dc.subject.keywordsSalud mental
dc.subject.keywordsSalud mental comunitaria
dc.subject.keywordsEspiritualidad
dc.subject.keywordsRed de apoyo
dc.description.abstractenglishThis graduate thesis corresponds to a systematization of experiences in community mental health developed at Hogar María Margarita in Piedecuesta, Santander, within the framework of the CASMCUNAD project, between 2021 and 2024. The research aimed to understand the institutionalization experiences of adolescent girls, analyze intervention processes from a community psychology perspective, and reveal their impacts on community mental health. Methodologically, the study was developed from a qualitative, participatory, and historical-hermeneutic approach, using interviews with key actors, documentary review, and reflective analysis of various sources of information from the CASMCUNAD repository. The analytical process was carried out through open coding and inductive categorical analysis supported by ATLAS.ti software. The systematization was structured into three stages: recovery of the lived experience, organization and critical analysis of the information, and interpretation of the findings. The interviews conducted with psychology interns, the director of the home, and the CASMCUNAD coordinator made it possible to understand the dynamics of institutionalization and identify relevant findings. Among these, it was found that the institutionalization context is not configured solely as a scenario of exclusion or emotional distress, but also as a space where processes of resilience, leadership, empowerment, and the construction of meaningful bonds can be strengthened. Likewise, participatory methodologies, emotional support, spirituality, and reflective work were identified as factors that fostered processes of agency and well-being among the adolescents. Finally, the research also made it possible to recognize the tensions and limitations of community psychology practice in institutionalization contexts. Keywords: CASMCUNAD, CASMCUNAD, adolescence, mental health, community mental health, spirituality, support network.
dc.subject.categorySalud mental
dc.subject.categoryBienestar y practicas psicosociales
dc.subject.subcategory
Appears in Collections:Maestría en Psicología Comunitaria

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