Evaluación del impacto de QVRLAB experiencia de usuario, usabilidad y aprendizaje en laboratorio de química general mediante realidad virtual inmersiva

Abstract

El presente trabajo tiene como propósito diseñar, evaluar un prototipo inmersivo de realidad virtual (QLABVR), enfocado en el aprendizaje de conceptos básicos del laboratorio de química general orientado para estudiantes de la UNAD. A través de una experiencia educativa interactiva, se busca mejorar la comprensión de normas de bioseguridad, el uso de materiales volumétricos y no volumétricos, y los procedimientos para la preparación de soluciones. El proyecto se enfoca en el diseño del prototipo basado en guiones pedagógicos y el análisis de pruebas de usuario, mediante instrumentos validados estadísticamente. Como parte del análisis, se utiliza el coeficiente Alfa de Cronbach, para determinar la fiabilidad del instrumento aplicado a los estudiantes.