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-Estrategias pedagógicas lúdicas para el fortalecimiento de la expresión y regulación emocional en niños de cuatro años del CDI Camino a BelénDiana Carolina Suárez
-Fortalecimiento de la regulación emocional mediante el juego estructurado en estudiantes del grado transición del Liceo Tierralta.Andrade Gallego, Liliana Mileta.
-La contextualización intercultural de la enseñanza de las Matemáticas en un aula rural multigrado.Mórelo Primera, Rosana
-Estrategias lúdico-pedagógicas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los niveles literal, inferencial y crítico en estudiantes de grado tercero de primaria de una institución educativa pública de SantanderSuárez Díaz, Diana Carolina
-Estrategias de movilización para fortalecer la participación familiar en el proceso educativo de estudiantes de educación inicial de la Institución Educativa Milcíades CantilloCruz Carvajal, Eliana
-Propuesta de intervención territorial en salud mental: Prevención de ansiedad, depresión y conducta suicida en jovenes de Bogotá D.CGuzman Batavia, Ligia Ester
-Uso de recursos visuales para la motivación lectora en inglés de los estudiantes de grado noveno en la Institución educativa San JoséCruz Carvajal, Eliana
-Emociones en juego en la unidad “Mis Pequeños Peluches Adorables” de ValleduparAndrade Gallego, Liliana Mileto
-Diagnóstico del contexto educativo y las necesidades de aprendizaje en educación infantil: estudio en el grado Transición del Colegio Liceo SamarioAndrade Gallego, Liliana Mileta
-Impacto del uso excesivo de pantallas digitales en el desarrollo psicosocial y cognitivo durante la primera infancia-