Evaluación de la implementación de la política pública de calidad educativa en los niveles de preescolar y básica  primaria, en el municipio de villavicencio – meta perido 2011 - 2013

Sepulveda Florez, Nelson Leonardo; Alferez Parrado, Luis Fernando

dc.contributor.advisor	Guevara Garzón, Rubiel
dc.coverage.spatial	cead_-_acacias	spa
dc.creator	Sepulveda Florez, Nelson Leonardo
dc.creator	Alferez Parrado, Luis Fernando
dc.date.accessioned	2015-05-15T20:46:35Z
dc.date.available	2015-05-15T20:46:35Z
dc.date.created	2015-05-05
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3474
dc.description	Tablas	spa
dc.description.abstract	En el desarrollo del proyecto se examinan los programas formulados en el Plan Sectorial de Educación 2010-2014, relacionados con los objetivos de política de calidad en la educación preescolar y básica primaria, desarrollados en el municipio de Villavicencio durante el periodo 2011 - 2013. En primer lugar se verifica la coherencia y articulación de los planes de desarrollo territoriales frente a lo establecido en el Plan Decenal de Educación 2006 -2016, documento que contiene los lineamientos para el desarrollo educativo del país en ese horizonte temporal y se constituye en un elemento de referencia obligada para la formulación de los respectivos planes, de acuerdo a lo establecido en la Ley General de Educación1 . En segundo lugar se examina el resultado de la implementación de la política pública educativa como resultado de la ejecución de los planes, programas y proyectos relacionados con el mejoramiento de la calidad educativa, medidos a través de los resultados obtenidos en las pruebas SABER de los estudiantes de los grados 3 y 5 primaria en las áreas de matemáticas y lenguaje, en las cuáles se ha enfocado los programas de la política de calidad educativa.	spa
dc.format	pdf	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD	spa
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia	spa
dc.source	instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia	spa
dc.title	Evaluación de la implementación de la política pública de calidad educativa en los niveles de preescolar y básica primaria, en el municipio de villavicencio – meta perido 2011 - 2013	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type	Proyecto de investigación	spa
dc.subject.keywords	Política pública	spa
dc.description.abstractenglish	In the project development programs formulated in the Education Sector Plan 2010- 2014, related to the policy objectives of quality in preschool and basic primary, developed in the city of Villavicencio-Meta education during the period 2011- examined 2013. First coherence and coordination of territorial development plans against the provisions of the Ten-Year Education Plan 2006 -2016, document containing guidelines for the educational development of the country at that time horizon and becomes an item is checked of reference for the formulation of the respective plans, according to the provisions of the Education Act. Secondly the result of the implementation of educational public policy as a result of the implementation of plans, programs and projects related to improving the quality of education is examined, measured by the results obtained in the tests KNOW students grades 3 and 5 primary in the areas of math and language, in what has focused policy programs of educational quality.	spa
dc.subject.category	Gestión Pública	spa
dc.subject.category	Educación	spa
dc.subject.category	Auditorias	spa
dc.subject.category	Colegios	spa
dc.subject.category	Alfabetización	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	spa
dc.type.spa	Trabajo de grado	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa