El estigma y la interaccion social de niños en edad escola

Segura Estupiñan, monica

dc.contributor.advisor	Belalcazar, Jhon Gregory
dc.coverage.spatial	cead_-_palmira	spa
dc.creator	Segura Estupiñan, monica
dc.date.accessioned	2019-06-11T20:04:15Z
dc.date.available	2019-06-11T20:04:15Z
dc.date.created	2013-09
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26140
dc.description.abstract	La tesis titulada “el estigma y la interacción social de niños en edad escolar”, es una investigación que se realizó con un grupo niños afro de estudiantes del colegio el Mundo De Dani del municipio de Buenaventura , comprendidos en edades de 6-8 años, de estrato 1 y 2 de la zona continental de Buenaventura, que presentan dificultades en su interacción a causa del estigma, que tiene como objetivo Analizar la incidencia que tiene la estigmatización en el comportamiento de los estudiantes del grado segundo del colegio el Mundo de Dani del municipio de Buenaventura, esta investigación cualitativa, es abordada desde la teoría de interaccionismo simbólico y estigma, que tiene como objetivo analizar que la estigmatización es un factor que incide en el comportamiento de los estudiantes, en el que juega un papel muy importante la teoría que lo sustenta como lo es el interaccionismo simbólico Mead, Blúmer, Goffman y la teoría de la identidad social e identidad personal y estigma de Goffman. El estigma y la interacción social de niños en edad escolar Universidad Nacional Abierta y a Distancia El desarrollo de la tesis muestra una nueva opción investigativa para la psicología, en el que combina varias teorías quienes conforman los capítulos de la tesis y se relacionen entre sí para estudiar y explicar, la incidencia del estigma en la interacción del grupo de niños investigados y todos los componentes que influyen en el desarrollo social y personal del ser.	spa
dc.format	pdf	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD	spa
dc.title	El estigma y la interaccion social de niños en edad escola	spa
dc.type	Proyecto aplicado	spa
dc.description.abstractenglish	The thesis entitled " stigma and social interaction of children of school age ," is a study that was conducted with a group of African children college students Dani the World From the municipality of Buenaventura , included in ages 6-8 , stratum 1 and 2 of the mainland of Buenaventura , who have difficulties in their interaction because of the stigma , which aims to analyze the impact of stigma on the behavior of second grade students of the school 's World 's Dani municipality of Buenaventura , this qualitative research is approached from symbolic interaction theory and stigma , which aims to analyze that stigma is a factor in the behavior of students , which plays a very important theory it supports such as symbolic interactionism Mead, Blumer , Goffman and social identity theory and personal identity and Goffman's stigma . The development of the thesis shows a new option for psychology research , which combines several theories who make up the chapters of the thesis and relate to each other to study and explain the impact of stigma on the interaction of the group of children investigated and all components that influence social and personal development of self.	spa
dc.subject.category	Regencia de Farmacia	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa