Voici les éléments 3621-3640 de 16010

    • Conociendo el alfabeto 

      Parra Bulla, Carolina (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-06-26)
      Este recurso permite identificar las temáticas relacionadas con el alfabeto, las sílabas y los géneros literarios. Inicie con la actividad previa para identificar sus conocimientos básicos, luego en el contenido explore y lea con atención las temáticas. Finalmente, realice las actividades de aprendizaje para comprobar sus habilidades comunicativas.
    • Bioprocesos Generalidades 

      Múnera Tangarife, Rubén Darío (Especialización de Procesos de Alimentos y Biomateriales, 2023-06-30)
      Descripción general de la etapa de biorreacción, de las etapas previas y posteriores a esta.
    • Mapa de procesos en una empresa de construcción 

      Galindo, Sebastian; Galindo, Sebastian (Tecnología en Gestión de Obras Civiles y Construcciones, 2023-06-18)
      En el recurso educativo digital se aborda el concepto de un mapa de procesos así como sus componentes y clasificación, orientando de esta manera los ejemplos hacia una empresa de construcción.
    • La Comunicación en los diálogos de saberes 

      Cáceres, Dago Aguilar (Maestría en Comunicación, 2023-06-13)
      En el presente recurso se abordan las características fundamentales del conocimiento científico frente al saber popular y los roles de los participantes del diálogo de saberes junto con sus métodos.
    • Metodologías para determinar la vida útil de los alimentos 

      Valdés Restrepo, Magda Piedad (Maestría en Biotecnología Alimentaria, 2023-06-12)
      Identificar algunas metodologías para determinar la vida útil de los alimentos, garantizando su inocuidad tanto para la salud humana como animal.
    • Comparative Adjectives 

      Semillero, IGPI (Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés, 2023-06-28)
      El presente Objeto Virtual de Aprendizaje es una explicación de la manera como deben usarse Comparative Adjectives en las oraciones.
    • Opción de trabajo de grado para estudiantes ecapmistas 

      Artunduaga Pimentel, Lucerina (Zootecnia, 2023-06-28)
      A través de este Objeto Virtual de Aprendizaje - OVA, se comparte las diferenctes opciones de trabajo de grado que le ofrece la universidad a través del reglamento estudiantil, Acuerdo 029/2013 y que usted como estudiante Ecapmista puede tomar.
    • Tensión Superficial 

      Rodríguez Pérez, Johny Roberto (Ingeniería de Alimentos, 2023-06-23)
      El recurso digital ofrece la explicación de conceptos básicos relacionados con la tensión superficial y el uso de la ecuación de Young-Laplace.
    • Fases de una secuencia didáctica 

      Gómez Narváez, Ricardo (Licenciatura en Matemáticas, 2023-06-25)
      En este recurso se propone el proceso de planeación para el diseño de una secuencia didáctica, que sea útil para la organización de la enseñanza de actividades de un tema educativo.
    • Midiendo el mundo 

      Hernández, Diana (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-06-29)
      En el momento final el estudiante debe desenvolverse por medio de la resolución de problemas asociados al área y perímetro de una figura plana, generando la habilidad en el pensamiento métrico a través de la comprensión de magnitudes y cantidades, también la medición para dar solución a situaciones problema. Asimismo, la capacidad de hacer lecturas de datos de información en gráficos y dar solución a situaciones que ...
    • Racionalmente pensando 

      Hernández, Diana (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-06-29)
      Es importante reconocer que desde la matemática surgen una gama de posibilidades que permitirá a los estudiantes elegir diferentes caminos y validarlo para desarrollar situaciones problema de la vida real o algunas situaciones supuestas. Por lo cual es fundamental comprender detalladamente los aspectos que compone una situación y lo que queremos encontrar y de esta manera tomar decisiones lógicas que apunten a la ...
    • Plan de Trabajo 

      Grismaldo Moreno, Ana Mónica (Comunicación Social, 2023-06-25)
      Contiene información relacionada con le Plan de Trabajo, diligenciamiento y procedimiento
    • El mundo de los números enteros 

      Hernández, Diana (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-06-29)
      Se busca que el estudiante pueda relacionar los contenidos de aprendizaje con situaciones cotidianas, es decir, a través del reconocimiento y exploración de situaciones específicas podrá interpretar e identificar los números naturales, enteros, los conjuntos y figuras geométricas en diferentes contextos de la vida cotidiana.
    • El Mundo de los Números 

      Hernández, Diana (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-06-27)
      Las actividades propuestas buscan que el estudiante se contextualiza con los números naturales, los conjuntos y las figuras geométricas, de tal forma que reconozca como estos, están presentes en diferentes situaciones de la vida cotidiana. Al finalizar la actividad el estudiante podrá relacionar los contenidos de aprendizaje con situaciones cotidianas, es decir, a través del reconocimiento y exploración de situaciones ...
    • Aplicaciones de las Matemáticas 

      Hernández, Diana (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-06-27)
      Las actividades propuestas buscan que el estudiante se contextualice con operaciones entre números naturales (multiplicación y división), Cuerpos geométricos, y lecturas de tablas, gráficas y pictogramas, de tal forma que reconozca como estos, están presentes en diferentes situaciones de la vida cotidiana.
    • Conozco las Matemáticas 

      Hernández, Diana (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-06-27)
      Las actividades propuestas en el momento intermedio buscan que el estudiante se contextualice con las operaciones entre números naturales, la medición de longitudes peso y capacidades, y establezca relaciones entre área y perímetro, de tal forma que reconozca estos conceptos y vea la aplicabilidad en diferentes situaciones de la vida cotidiana.
    • El Mundo de los Números 

      Hernández, Diana (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-06-27)
      Las actividades propuestas buscan que el estudiante se contextualiza con los números naturales, los conjuntos y las figuras geométricas, de tal forma que reconozca como estos, están presentes en diferentes situaciones de la vida cotidiana. Al finalizar la actividad el estudiante podrá relacionar los contenidos de aprendizaje con situaciones cotidianas, es decir, a través del reconocimiento y exploración de situaciones ...
    • Viva la diversidad y las diferencias 

      Romero Moreno, Roberth Alexander (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-06-28)
      La pluralidad es un valor democrático muy apreciado que implica la coexistencia pacífica de diferentes expresiones culturales, grupos étnicos, creencias religiosas, idiosincrasias, e identidades en un mismo país o territorio.La pluralidad se relaciona con otros valores como el respeto, la solidaridad , la tolerancia y la libertad. La diversidad cultural es una característica esencial de la humanidad y un factor clave ...
    • Por una buena convivencia 

      Romero Moreno, Roberth Alexander (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-06-28)
      Aprender a regular y expresar las emociones se considera un indicador de madurez y equilibrio que tiene efectos positivos sobre las relaciones interpersonales. Por ello es importante adquirir habilidades para reconocer las propias emociones e identificar las emociones de los demás, lo que le facilitará la comprensión, regulación, prevención de efectos nocivos de las emociones negativas o aflictivas, desarrollando ...
    • 740113_reconociendo_mis_emociones 

      Romero Moreno, Roberth Alexander (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-06-28)
      Aprender a regular y expresar las emociones se considera un indicador de madurez y equilibrio que tiene efectos positivos sobre las relaciones interpersonales. Por ello es importante adquirir habilidades para reconocer las propias emociones e identificar las emociones de los demás, lo que le facilitará la comprensión, regulación, prevención de efectos nocivos de las emociones negativas o aflictivas, desarrollando ...