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    • Analizando mis saberes previos 

      Ramírez Castiblanco, Yurley Patricia (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-08-08)
      OVA-Momento inicial
    • Economía Colombiana 

      Ramírez Castiblanco, Yurley Patricia (Sistema de Educación Permanente, 2023-08-08)
      Recurso momento intermedio curso Ciencias Políticas y Económicas II
    • Globalización 

      Ramírez Castiblanco, Yurley Patricia (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-08-08)
      Recurso sobre el fenómeno de Globalización, historia e impactos en Colombia.
    • Conociendo nuestro país 

      Ramírez Castiblanco, Yurley Patricia (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-08-08)
      Este recurso busca plasmar a grandes rasgos las características físicas, administrativas, políticas y económicas de Colombia. La revisión del mismo contribuye a la comprensión de dichas temáticas, en el caso de los estudiantes que no han estado en el curso anterior, además de esto, las actividades de aprendizaje le permitirá al estudiante rectificar los conocimientos adquiridos durante el recorrido en este OVA.
    • Sistemas de Producción Cunícola 

      Botia Patiño, Yury Yormary (Zootecnia, 2023-07-21)
      El curso Sistemas de producción Cunícola, busca alternativas de implementar ideas de negocio, con el fin de mejorar la calidad de vida de las comunidades.
    • Ser Estudiante Unadista 

      Alvis, Leidy A.; Assia, Guían C.; Belalcazar, Monica; Castiblanco, Ana M.; Hernandez, Lina A.; Echeverri, Angela C.; Zambrano, Jeniffer P. (VISAE, 2023-07-10)
      Este contenido permite al estudiante incursionar en la educación abierta, a distancia y virtual, permitiéndole la comprensión y apropiación de los elementos fundamentales de este modelo para que pueda hacer una transición de la educación presencial a la modalidad que ofrece la UNAD mediada por las tecnologías.
    • La importancia del enfoque diferencial e interseccional en la comunidad 

      Rojas Arango, Bibiana Patricia (Maestría en Psicología Comunitaria, 2023-07-30)
      El recurso académico OVA, parte de la definición de la noción de la interseccionalidad, en el que se toman en cuenta variables como el género, ciclo de vidad, comunidades étnicas, diversidades sexuales, discapacidad entre otras.
    • Ser Estudiante Unadista 

      Alvis, Leidy A.; Belalcázar, M.; Hernández, Lina A.; Assia, Guian C.; Echeverri, Angela C.; Zambrano, Jeniffer P.; Castiblanco, Ana M. (VISAE, 2023-07-10)
      Este contenido permite al estudiante incursionar en la educación abierta, a distancia y virtual, permitiéndole la comprensión y apropiación de los elementos fundamentales de este modelo para que pueda hacer una transición de la educación presencial a la modalidad que ofrece la UNAD mediada por las tecnologías.
    • Modelo de Vanguardia 

      Alvis, Leidy A.; Belalcázar, M.; Castiblanco, Ana M.; Assia, Guian C.; Echeverri, Angela C.; Zambrano, Jeniffer P.; Hernández, Lina A. (VISAE, 2023-07-10)
      Este contenido permite al estudiante reconocer para el aprender a aprender en la educación abierta, a distancia y virtual reconociéndose a si mismo como protagonista del proceso formativo y de la gestión, autorregulación y autodeterminación del aprendizaje.
    • GENERACIÓN 5.0 

      Alvis, Leidy A.; Castiblanco, Ana M.; Hernández, Lina A.; Assia, Guian C.; Echeverri, Angela C.; Zambrano, Jeniffer P.; Belalcázar, M. (VISAE, 2023-07-10)
      Este contenido permite al estudiante Unadista construir una perspectiva crítica y reflexiva sobre las generaciones de la educación a distancia y el uso de la tecnología en la educación, para que comprendan la importancia en su experiencia universitaria en la actualidad y aprendan a utilizarlas de manera efectiva para potenciar su proceso de aprendizaje.
    • Unadista Auténtico 

      Alvis, Leidy A.; Belalcázar, M.; Hernández, Lina A.; Assia, Guian C.; Echeverri, Angela C.; Zambrano, Jeniffer P.; Castiblanco, Ana M. (VISAE, 2023-07-10)
      Este contenido le permitirá al estudiante Iniciar un recorrido al interior de nuestro metasistema y de la organización, reconociendo los servicios que le ofrecemos y la claridad en su continuidad curricular durante el proceso de formación.
    • Modelo de Vanguardia 

      Alvis, Leidy A.; Assia, Guían C.; Belalcazar, Monica; Castiblanco, Ana M.; Hernandez, Lina A.; Echeverri, Angela C.; Zambrano, Jeniffer P. (VISAE, 2023-07-10)
      Este contenido permite al estudiante reconocer para el aprender a aprender en la educación abierta, a distancia y virtual reconociéndose a si mismo como protagonista del proceso formativo y de la gestión, autorregulación y autodeterminación del aprendizaje.
    • Generación 5.0 

      Alvis, Leidy A.; Assia, Guían C.; Belalcazar, Monica; Castiblanco, Ana M.; Hernandez, Lina A.; Echeverri, Angela C. (VISAE, 2023-07-10)
      Este contenido permite al estudiante Unadista construir una perspectiva crítica y reflexiva sobre las generaciones de la educación a distancia y el uso de la tecnología en la educación, para que comprendan la importancia en su experiencia universitaria en la actualidad y aprendan a utilizarlas de manera efectiva para potenciar su proceso de aprendizaje.
    • Unadista Auténtico 

      Alvis, Leidy A.; Assia, Guían C.; Belalcazar, Monica; Castiblanco, Ana M.; Hernandez, Lina A.; Echeverri, Angela C.; Zambrano, Jeniffer P. (VISAE, 2023-07-10)
      Este contenido le permitirá al estudiante Iniciar un recorrido al interior de nuestro metasistema y de la organización, reconociendo los servicios que le ofrecemos y la claridad en su continuidad curricular durante el proceso de formación.
    • Antes de la literatura española 

      Bernal, Angélica (Programa de Alfabetización Educación Básica y Media, 2023-08-06)
      Objeto virtual de aprendizaje acerca de la literatura prehispánica y algunos conceptos útiles a tener en cuenta en la elaboración de textos.
    • Peligros por carga física 

      Castilla Ramírez, Mónica Liliana (Tecnología en Seguridad y Salud en el Trabajo, 2023-08-04)
      El presente objeto virtual de información sintetiza los peligros por carga física que se relacionan con las condiciones de la tarea, también se conocen como peligros biomecánicos, fundamentales como parte de la identificación de peligros en el trabajo.
    • Qualitative research coding 

      Díaz Ramírez, Marcela (Maestría en Mediación Pedagógica en el Aprendizaje del Inglés, 2023-07-31)
      Qualitative data analysis is a dynamic and cyclical process that, based on non-numerical, or narrative data, allows knowledge to be interpreted and validated to reach conclusions about a research problem. This process involves the collection, transcription, examination, and interpretation of the data collected from observations, interviews, open question surveys, focus groups, among others. Coding in qualitative research ...
    • Uniendo mis pensamientos 

      Torres, Nelson Alexander (Sistema de Educación Permanente, 2023-07-14)
      En este recurso interactivo encontrarás un universo de conocimiento relacionado con la definición y uso de los conectores en español y cómo podemos usarlo, no solo en textos, sino al momento de hablar. De lo anterior, podemos afirmar que el conocimiento y uso de los conectores es algo que podemos aplicar en situaciones de la vida diaria, !Ya verás cómo!
    • Nutrición y lectura de etiquetas 

      Torres, Nelson Alexander (Sistema de Educación Permanente, 2023-07-14)
      Bienvenido a este objeto virtual de aprendizaje acerca de la lectura de etiquetas nutricionales. A través de este recurso aprenderás conceptos como nutrición, nutrientes e interpretación de etiquetas nutricionales, y cómo el hecho de saber leer estas etiquetas puede ayudarnos a cuidar nuestra salud y estimular nuestra comprensión lectora. ¡Ven y disfruta este recurso!
    • El arte de escribir 

      Torres, Nelson Alexander (Sistema de Educación Permanente, 2023-07-14)
      Bienvenido a este objeto virtual de aprendizaje acerca de los conectores. A través de este recurso aprenderás los conceptos y usos de los conectores del discurso y como el hecho de saber cómo y en qué momento usarlos nos ayuda a modificar nuestro pensamiento, la forma en que escribimos, además de estimular nuestra comprensión lectora. ¡Ven y disfruta este recurso!