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    • Elementos constitutivos de un lenguaje de programación interpretado 

      Ortega Almeida, Rafael Dionisio (Ingeniería Electrónica, 2025-11-12)
      En este recurso se exploran los componentes esenciales que permiten a lenguajes como Python ejecutarse sin una compilación previa. Diferenciar la arquitectura de ejecución de un programa interpretado frente a uno compilado, centrándote en el papel crucial de los siguientes elementos el Intérprete (Core), el Código Fuente y su Estructura y el Entorno de Ejecución (Runtime Environment) y Bytecode.
    • Python con jupyter notebook 

      Ortega Almeida, Rafael Dionisio (Ingeniería Electrónica, 2025-11-12)
      Este recurso está diseñado para proporcionar una comprensión integral y práctica del lenguaje de programación Python y su herramienta de ejecución más popular y eficiente para el análisis de datos y la investigación: Jupyter Notebook (o Google Colaboratory, Colab). Se centra en establecer una base sólida en la sintaxis de Python mientras se utiliza un flujo de trabajo interactivo y documentado.
    • Aplicaciones del álgebra matricial y vectorial 

      Moreno Solares, Moreno Solares (Licenciatura en Matemáticas, 2025-11-13)
      Este Objeto Virtual de Aprendizaje es un recurso educativo digital autocontenible y reutilizable que introduce al estudiante en el análisis y resolución de problemas reales mediante sistemas de ecuaciones lineales. A través de una estructura pedagógica centrada en la contextualización de los conceptos algebraicos, se exploran aplicaciones como flujos en redes, programación lineal y juegos finitos.
    • Lineamientos para la contratación unidad 1 

      MUÑOZ RODRIGUEZ, ANGELA MARIA; ALBERTO RODRIGUEZ, LUIS; GUERRERO PEREZ, WILLIAM DAVID; MARIN SERRANO, ADRIANA PATRICIA; NOVOA GONZALEZ, LADY VIVIANA; LONDOÑO NIETO, ALAIN; HERRERA VILLAMIZAR, JULIAN FELIPE; GARCIA CARO, DIRLEY YOLIMA (Cursos MOOC SUA, 2025-11-11)
      Recurso tipo web que permite abordar las temáticas relacionadas con la contratación en la UNAD
    • Lineamientos para la contratación unidad 2 

      AMAYA ESPEJO, ADRIANA MARITZA; ROJAS LINARES, BRENDA DANIELA (Cursos MOOC SUA, 2025-11-11)
      Recurso tipo web que permite abordar las temáticas relacionadas con la ejecución de un contrato en la UNAD
    • Lineamientos para la contratación unidad 3 

      RICO BARON, ANGELICA; NOPE MAYORGA, LAURA XIMENA; PATIÑO ROJAS, YESICA ANDREA (Cursos MOOC SUA, 2025-11-11)
      Recurso tipo web que permite abordar las temáticas relacionadas con la etapa postcontractual de un contrato en la UNAD
    • Líder Rural 

      Del carmen, Rocio (Agronomía, 2025-11-12)
      La importancia y el rol del Líder social para promover el desarrollo sostenible y el bienestar de las comunidades rurales
    • La sociología aplicada al mundo del trabajo 

      Santos Lizcano, , Andrea Juliana (Seguridad y salud en el trabajo, 2025-11-12)
      Este Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) representa una herramienta educativa interactiva de carácter digital destinada a enriquecer tu proceso de formación como profesional en seguridad y salud en el trabajo.
    • Phrasal Verbs in Action 

      Hernández V., Jorge Hugo (UNAD English, 2025-11-11)
      This educational resource is designed in a didactic way to help C1 English course students acquire and strengthen the proper use of certain phrasal verbs in various sentences within real communicative contexts
    • Reconociendo el riesgo psicosocial en las condiciones de la organización del trabajo 

      García Salamanca, Angela Viviana (Seguridad y salud en el trabajo, 2025-11-11)
      Este recurso permite al estudiante reconocer y apropiar conceptos referentes a las condiciones de la organización del trabajo y su identificación a través del riesgo psicosocial. El interés de este recurso en el aprendizaje de los estudiantes, radica en el reconocimiento del riesgo al interior de la organización para así gestionar medidas de prevención y control para ambientes saludables de traba
    • Identificación de casos de uso en diseño de software 

      Sanchez Alvarez, Jhon Fernando (Ingeniería de Sistemas, 2025-11-10)
      Este recurso educativo digital enseña a identificar casos de uso en sistemas de software mediante técnicas de análisis, reconocimiento de actores y documentación estructurada, utilizando ejemplos prácticos y diagramas UML
    • Contabilidad de costos y generalidades de los costos 

      José, Zamudio (Tecnología en Gestión de Obras Civiles y Construcciones, 2025-08-14)
      El presente recurso educativo busca contextualizar al estudiante sobre el origen legal, la creación y puesta en marcha de la entidad estatal Colombia Compra Eficiente
    • Innovación tecnológica en sst 

      Ramírez Osorio, Ingrid Smith (Seguridad y Salud en el Trabajo, 2025-11-10)
      El recurso busca fortalecer las competencias de los estudiantes en la comprensión y aplicación de la innovación tecnológica en el ámbito de la Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) e integra contenidos multimedia y actividades interactivas que promueven el aprendizaje autónomo y significativo, facilitando la comprensión de los avances tecnológicos y su impacto en la prevención de riesgos laborales
    • Estructura Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres 

      Flórez Ramos, Lersen Andrés (Maestría en Cambio Climático y Gestión del Riesgo de Desastres, 2025-11-04)
      Este recurso ofrece una visión integral del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres, destacando su estructura, componentes y articulación entre niveles institucionales. Analiza la coordinación entre actores públicos, privados y comunitarios, y su vínculo con las políticas de cambio climático y desarrollo sostenible, promoviendo una comprensión territorial e integrada del riesgo.
    • Estructura un proyecto transformación de la cadena de valor 

      Muñoz Serna, Yeime Leandro (Especialización en Gestión de Destinos Turísticos, 2025-10-30)
      Este recurso le guiará en la construcción de una estrategia digital integral en el sector turístico. A través de un enfoque paso a paso, se abordarán los principales componentes: desde la visión estratégica hasta la visualización de datos, integrando herramientas clave como el Balanced Scorecard, indicadores KPI y tableros de mando interactivos.
    • Terminología anatómica 

      Enríquez Meza, Rodrigo (Tecnología en Regencia de Farmacia, 2025-11-06)
      En este recurso educativo, los estudiantes explorarán los términos posición anatómica, planos y terminología de relación anatómica.
    • La sociología de posguerra: teorías, contextos y rupturas. 

      Londoño Mora, Paola Andrea (Sociología, 2025-11-07)
      Este recurso explora el surgimiento y la transformación de la sociología en el período de posguerra, analizando el tránsito del pensamiento europeo al norteamericano y la consolidación de nuevos marcos teóricos y metodológicos. A través de infografías, esquemas y recursos visuales, se presentan los fundamentos históricos y epistemológicos de esta etapa, junto con el concepto de teoría sociológica
    • Reconocimiento del Curso Práctica Profesional 

      Caycedo Rodriguez, Vicky Consuelo (Tecnología en Regencia de Farmacia, 2025-11-06)
      El OVA “Reconocimiento del curso practica profesional” introduce al estudiante en el propósito formativo del curso Práctica Profesional. A través de una experiencia interactiva, el estudiante recorrerá los componentes del curso, la metodología ABR, la función de los anexos institucionales y las orientaciones para el desarrollo de los retos.
    • English For Real-Life Communication 

      Gobronidze, Lika (UNAD English, 2025-10-31)
      This resource is designed to help students at the B2 level expand their communicative competence through real-life, academic, and professional scenarios.
    • Subjonctif ou indicatif dans des phrases complexes 

      Duque Henao, Claudia (Francés, 2025-11-10)
      Recurso interactivo que permite a los estudiantes de nivel B2 comprender y aplicar correctamente el uso del modo subjuntivo y del modo indicativo en oraciones complejas. A través de explicaciones, comparaciones, ejemplos y ejercicios contextualizados, el estudiante aprenderá a identificar el valor semántico de cada modo, expresando juicio, emoción, duda o certeza con precisión.