Now showing items 981-1000 of 15945

    • Core principles of language curriculum design 

      Acosta López, Juan Carlos (Maestría en Mediación Pedagógica en el Aprendizaje del Inglés, 2025-07-19)
      This resource invites learners to understand the different key curriculum models in language education through epistemological and theoretical stands, providing a comprehensive overview of innovative curriculum design models for language education, with a special emphasis on learner-centered, competency-based, and task-oriented approaches.
    • Evaluating language curricula in context 

      Acosta López, Juan Carlos (Maestría en Mediación Pedagógica en el Aprendizaje del Inglés, 2025-07-20)
      Evaluating English Language Teaching (ELT) curricula requires systematic analysis to identify gaps and propose context-sensitive innovations. This resource equips learners with tools to critically assess curricula using research-informed methods, focusing on alignment with educational demands.
    • How Many And How Much In The Supermarket 

      Hernandez Villamil, Jorge Hugo (UNAD English, 2025-07-22)
      Este recurso es una herramienta de apoyo para que el estudiante de los cursos de inglés logre ampliar su manejo del idioma de manera didáctica, en el mismo va a encontrar el desarrollo temático a partir de la siguiente estructura: • Actividad previa a partir de un cuestionario de 3 preguntas • Contenido • Conceptualización • Importancia del tema • Ejemplos de uso de las expresiones • Actividades
    • Caracterización de una pregunta problema efectiva 

      Olarte Cabana, Jairo Alberto (Maestría en Marketing, 2025-07-19)
      Este Objeto Virtual de Aprendizaje, busca fortalecer las competencias investigativas de los estudiantes de Maestría en Marketing mediante la comprensión estructurada de los elementos clave que componen una pregunta problema. A través de contenidos teóricos, ejemplos aplicados y actividades interactivas, los participantes obtendrán orientaciones para identificar, analizar y formular preguntas que o
    • Design models in the language curriculum 

      Acosta López, Juan Carlos (Maestría en Mediación Pedagógica en el Aprendizaje del Inglés, 2025-07-18)
      This learning resource introduces foundational concepts and approaches in curriculum design for English language teaching. It covers the distinction between curriculum and syllabus, reviews common syllabus types, and explores forward, central, and backward design models. Designed for language educators and curriculum developers, the resource supports learners in identifying curriculum-related chal
    • Sistemas de Salud 

      Cravajal Hernandez, Rafael Leonardo (Especialización en Gerencia y Auditoría de la Calidad en Salud, 2025-07-16)
      Este Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) ofrece una introducción comprensiva a los sistemas de salud, sus componentes fundamentales, modelos organizacionales y funcionamiento en diferentes contextos nacionales e internacionales. A través de recursos interactivos, contenidos teóricos, actividades prácticas y elementos multimedia, los estudiantes podrán comprender cómo se estructuran, financian y re
    • Diseño centrado en el cuerpo y entorno 

      Ospina Oviedo , Angela Maria (Diseño Industrial, 2025-07-21)
      Este recurso ha sido diseñado para facilitar la comprensión y aplicación de los principios fundamentales de la ergonomía en el contexto del diseño industrial, con un enfoque centrado en el cuerpo humano y su entorno. A lo largo del recorrido, se abordarán contenidos teóricos y se propondrán actividades interactivas que permitirán a los estudiantes desarrollar habilidades clave para la aplicación d
    • Designing and organizing touristic packages 

      Rua Gamez,, Mayra Sofia (UNAD English, 2025-07-08)
      This resource is intended for professionals in the tourism sector and aims to strengthen their knowledge about the design and organization of tour packages. Through an interactive and engaging presentation, learners will independently explore key topics such as sustainable tourism, tourist geography, cultural heritage, gastronomy, tourism policy, and professional ethics. The resource supports lea
    • Exploración de los conceptos de inteligencia pensamiento y emociones 

      Perez Rojas, Eryca del Carmen (Especialización en Neuropedagogía y Aprendizaje Autónomo, 2025-07-21)
      UN VIAJE A TRAVÉS DE LA COGNICIÓN PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO:Innovar en proyectos para el desarrollo de procesos de formación que promuevan el aprender a aprender, desde la perspectiva de la pedagogía de la autonomía, el desarrollo sostenible y la gestión del conocimiento.
    • El suelo: características, efectos y manejo 

      García Pinto, Cindy Lorena (Ingeniería Ambiental, 2025-07-17)
      En el presente recurso digital se indagará sobre las características de los suelos, cómo se produce su degradación y se conocerán los tipos de tratamientos con las técnicas más comunes de remediación de suelos. Durante la exploración de este recurso, podrá visualizar información y actividades de aprendizaje de forma interactiva con el fin de favorecer el proceso de formación.
    • Reimagining language pedagogy in the Post-method Era 

      Acosta López, Juan Carlos (Maestría en Mediación Pedagógica en el Aprendizaje del Inglés, 2025-07-16)
      This learning resource encourages students to reflect on their beliefs and teaching practices, critically examine traditional and post-method approaches, and design context-responsive strategies as transformative pedagogical mediators.
    • Beyond the method: the language teacher as creative mediator 

      Puerto Molina, Liliana (Maestría en Mediación Pedagógica en el Aprendizaje del Inglés, 2025-07-17)
      This resource explores the role of the language teacher as a creative mediator, integrating principles of transformative pedagogy and pedagogical mediation to move beyond traditional models of knowledge transmission. It offers both theoretical foundations and practical tools for designing creative, context-sensitive mediation strategies that connect knowledge and learners through dialogue, flexibi
    • Innovating pedagogical mediation: from classroom gaps to creative action 

      León, Silvia Juliana (Maestría en Mediación Pedagógica en el Aprendizaje del Inglés, 2025-07-18)
      This resource guides students to recognize, design, and document pedagogical innovations emerging from gaps in their own teaching practice and scaffolds the transition from individual experimentation to evidence-based reflection.
    • Educación y desarrollo territorial 

      Cortes Daza, Keli Fernanda (Especialización en Neuropedagogía y Aprendizaje Autónomo, 2025-07-21)
      Este Objeto Virtual de Información, aborda el papel de la educación como motor del desarrollo territorial social y productivo, destacando la importancia de un currículo pertinente frente a los desafíos actuales. A través de recursos visuales y actividades interactivas, se exploran los Objetivos de Desarrollo Sostenible como ruta pedagógica desde la escuela para la transformación de los territorios
    • Desarrollos y tendencias de la Psicología 

      Rodriguez Garcia, Janeth Rocio (Psicología, 2025-07-17)
      Se desarrolla temática que permite comprender la evolución de la Psicología a través del tiempo y campos emergentes actuales de la Psicología
    • Epistemología de la Bioética 

      Ballen Rodriguez, Juan Sebastian (Filosofía, 2025-07-21)
      Presentación introductoria de la epistemología de la bioética desde los ámbitos teóricos, probmeáticos, de contexto y aplicación.
    • Filosofía antigua como práctica de vida 

      Sarmiento Aponte, Ingrid Victoria (Maestría en filosofía de la tecnología, 2025-07-17)
      Abordaje de algunas reinterpretaciones contemporáneas de la filosofía antigua como forma de vida y cómo la filosofía antigua puede ofrecer herramientas para enfrentar los desafíos de la vida contemporánea.
    • Diagnóstico territorial en turismo inteligente 

      Torres Zamudio, Marleny (Maestría en Turismo Inteligente, 2025-07-17)
      Este recurso permite comprender el papel del diagnóstico territorial como un elemento clave en la planificación del turismo inteligente e inclusivo, destacando su relación con la accesibilidad, sostenibilidad y el uso de tecnologías emergentes, con el fin de contribuir al fortalecimiento de la competitividad y equidad en los destinos turísticos
    • Empathic and reflective diagnosis for pedagogical mediation 

      Acosta López, Juan Carlos (Maestría en Mediación Pedagógica en el Aprendizaje del Inglés, 2025-07-16)
      This learning resource invites students to develop a deep, reflective, and empathetic understanding of the educational realities around them, whether inside or outside formal educational systems. Through observation and reflection, students will identify a pedagogical need, challenge, or opportunity related to language learning and develop a context-sensitive diagnosis that can inform future media
    • Historia de la Promoción de la Salud y la Calidad de Vida 

      Tirado López, Marianella (Administración en Salud, 2025-07-14)
      El presente recurso educativo tiene como propósito facilitar al estudiante la comprensión de conceptos básicos relacionados con la promoción de la salud en el marco del Plan Decenal de Salud Pública. En este material encontrará una actividad diagnóstica de conocimientos previos, diseñada para introducirlo al metalenguaje propio de la promoción de la salud.