| dc.contributor.advisor | Rojas Araque, Elva Nelly | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_acacias | spa |
| dc.creator | Muñoz Ospina, Yamile | |
| dc.creator | Villamil Alarcón, Egna Viviana | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-10T11:35:55Z | |
| dc.date.available | 2020-06-10T11:35:55Z | |
| dc.date.created | 2020-06-09 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34747 | |
| dc.description | Encuesta realizada a los estudiantes, EDT, Juicio de expertos, Folleto de socialización. | |
| dc.description.abstract | En este proyecto aplicado se concibe la idea de implementar estrategias de educación ambiental que contribuyan al uso eficiente y ahorro del agua, a través de diferentes actividades, encaminadas a fortalecer saberes en los estudiantes del colegio Juan Caballero Medina, ubicado en el barrio Llano Lindo, de la ciudad de Villavicencio. El proyecto está enfocado en promover un mejor uso y reutilización del agua, teniendo en cuenta la gran demanda del recurso sobre las cuencas hidrográficas, el alto grado de contaminación de las fuentes superficiales y los elevados costos por el consumo de agua en esta institución educativa. Para ello se ha propuesto implementar la metodología basada en los procesos del Project Management Body of Knowledge (PMBOK), a través de la investigación mixta, donde se han utilizado métodos cualitativos y cuantitativos mediante la aplicación de una encuesta semiestructurada, cuyos resultados diagnosticaron el nivel de conocimiento de los estudiantes, encontrando que el 50% de los encuestados expresan no tener hábitos de ahorro de agua. Estos resultados han corroborado que la implementación de un programa de uso eficiente y ahorro de agua en esta institución es una solución para el problema planteado y para validar dicha propuesta, se aplicó un Juicio de Expertos, quienes concordaron en un 100% en su viabilidad.
El programa contempla temáticas de capacitación establecidas en dos módulos: Módulo 1. Educación ambiental que comprende temas como: “Biodiversidad”, “Fortalecimiento de los valores ambientales”, “El rol de líder ambiental desde los procesos de comunicación”, “Importancia de la aplicación de la educación ambiental” y Módulo 2, Uso eficiente y ahorro de agua, con temas como: “El agua de nuestra tierra”, “La cultura del uso eficiente del agua: fundamento para mi proyecto de vida”, “Entrando en acción”, “Consumo Responsable” y “El agua: Importancia de su conservación”.
Finalmente, mediante las capacitaciones, se contribuyó al mejoramiento del desempeño ambiental y la disminución de los impactos asociados al recurso hídrico en la institución; así mismo, generó un ambiente participativo, donde los estudiantes transmitieron este conocimiento a sus hogares y gran parte de su comunidad. | spa |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Programa para concientizar el ahorro y uso eficiente del agua, como estrategia que sensibiliza en el cuidado del recurso hídrico a los estudiantes del colegio Juan Caballero Medina del barrio Llano Lindo de Villavicencio | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Ahorro del agua | spa |
| dc.subject.keywords | Agua - Aspectos ambientales | spa |
| dc.subject.keywords | Uso del agua | spa |
| dc.description.abstractenglish | This applied project conceives the idea of implementing environmental education strategies that contribute to the efficient use and saving of water, through different activities aimed, aimed at strengthening knowledge in the students of The Juan Caballero Medina School, located in the Llano Lindo neighborhood from the city of Villavicencio. The project is focused on promoting a better use and reuse of water, taking into account the high demand for the resource in the hydrographic basins, the high degree of contamination of surface sources and the high costs of water consumption in this educational institution. For this, it has been proposed to implement the methodology based on the Project Management Body of Knowledge (PMBOK) process, through mixed research, where qualitative and quantitative methods had been used through the application of a semi-structured survey the results of which diagnosed the students level of knowledge, finding that 50% of respondents express not having water-saving habits. These results have corroborated that the implementation of an efficient use and water saving program in this institution is a solution to the problem posed; and to validate said proposal, a judgement of experts agreed 100% on its viability.
The Program includes training topics stablished in two modules: Module 1. Environmental education comprising topics such as: “Biodiversity”, “Strengthening of Environmental Values”, “The Role of Environmental Leader from Communication Processes”, “Importance of the Application of Environmental Education” and Module 2. Efficient use and water saving, with topics such as: “The Water of our Land”, “the Culture of Efficient Used of Water: Foundation for my Life Project”, “Taking Action”, “Responsible Consumption” and “Water: Importance of its conservation”.
Finally, through the training, it contributed to improving environmental performance and reducing the impacts associated with water resources in the institution; likewise, it created a participatory environment, where students transmitted this knowledge to their homes and much of their community. | spa |
| dc.subject.category | Medio Ambiente | spa |
