Cibersofía: Envíos recientes
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Cibersofía # 68- Investigación Primera Parte
(Licenciatura en Filosofía, 2016-01-08)Se reflexiona sobre su papel en la generación de soluciones a problemáticas actuales, su aporte a la construcción de ciencia y su relevancia en el ámbito académico y profesional. También se examinan los fundamentos que orientan el proceso investigativo, destacando la necesidad de rigurosidad metodológica, pensamiento crítico y compromiso ético en la producción de conocimiento válido y útil para la sociedad. -
Cibersofía # 67- Retos de la Educación para el Desarrollo, 2 Parte
(Licenciatura en Filosofía, 2015-10-09)Se analizan las brechas sociales, tecnológicas y culturales que limitan el acceso equitativo al conocimiento, así como la necesidad de replantear los modelos pedagógicos para formar ciudadanos críticos, conscientes y comprometidos con el desarrollo sostenible. Además, se resalta la importancia de integrar la innovación, la inclusión y la formación en valores como ejes fundamentales para responder a las exigencias de ... -
Cibersofía #66 - Retos de la Educación para el Desarrollo, parte 1
(Licenciatura en Filosofía, 2015-10-20)A lo largo del programa se plantea una reflexión fundamental: cómo la educación debe asumir un papel central ante los desafíos sociales, económicos y globales actuales. Se analizan aspectos como la formación ciudadana, la equidad educativa, la construcción de propuestas pedagógicas que respondan a la agenda del desarrollo sostenible, y la importancia de alianzas internacionales y regionales para fortalecer sistemas ... -
Cibersofía #65 - La Importancia de la Comunicación Escrita en las Personas que acompañan al Estudiante a Distancia
(Licenciatura en Filosofía, 2015-09-24)El programa subraya que quienes brindan apoyo a tutores, personal administrativo, técnicos y directivos, deben poseer sólidas habilidades lingüísticas escritas para transmitir mensajes claros, estructurados y emocionalmente acertados, especialmente cuando los estudiantes mismos envían mensajes con poca cohesión o mal expresados. -
Cibersofía #64 - La Cultura Digital en el Aula
(Licenciatura en Filosofía, 2015-09-17)Se examina el papel transformador de la cultura digital en el entorno educativo, especialmente dentro del aula. La discusión gira en torno a cómo el uso de herramientas digitales en la enseñanza (como plataformas en línea, aplicaciones multimedia y entornos colaborativos) propicia la innovación pedagógica, fortalece la autonomía del estudiante, y permite diseñar experiencias de aprendizaje más significativas e interactivas. -
Cibersofía #63 - El Acompañamiento docente en la UNAD
(Licenciatura en Filosofía, 2015-09-10)Se aborda en profundidad el concepto y las prácticas del acompañamiento docente en la UNAD. El programa analiza los diferentes tipos de acompañamiento tanto individual como a grupos de estudiantes y destaca cómo se prioriza la comunicación entre docentes y estudiantes para promover procesos de aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo. -
Cibersofía #62 - El Analfabetismo Funcional La Educación y La Literatura Invitado: Escritor Mario Mendoza, Parte 3
(Licenciatura en Filosofía, 2015-09-03)Esta tercera parte concluye el análisis iniciado en los episodios anteriores, ampliando la reflexión hacia las consecuencias sociales del analfabetismo funcional: cómo afecta la interpretación crítica del entorno, la expresión escrita y el diálogo cultural. Mario Mendoza subraya la urgencia de repensar las estrategias pedagógicas para fomentar el disfrute literario, la interpretación profunda de textos y la formación ... -
Cibersofía #61- El Analfabetismo Funcional La Educación y La Literatura Invitado: Escritor Mario Mendoza, Parte 2
(Licenciatura en Filosofía, 2015-08-27)Continúa el diálogo con el reconocido escritor Mario Mendoza, explorando en profundidad el fenómeno del analfabetismo funcional, su incidencia en los procesos educativos y su reflejo en la literatura Esta segunda parte profundiza en las manifestaciones más sutiles del analfabetismo funcional, como la dificultad para interpretar y producir textos complejos, incluso en contextos educativos formales. Mario Mendoza aporta ... -
Cibersofía #60 - El Analfabetismo Funcional La Educación y La Literatura Invitado: Escritor Mario Mendoza, Parte 1
(Licenciatura en Filosofía, 2015-08-21)Este episodio presenta un diálogo profundo en torno al analfabetismo funcional, su relación con la educación y su expresión en la literatura. El invitado principal es el reconocido escritor Mario Mendoza. A través de su mirada crítica, el programa reflexiona sobre cómo la incapacidad para comprender, interpretar y utilizar textos de manera efectiva más allá de la simple alfabetización técnica, que impacta en la formación ... -
Cibersofía #59 - La Experiencia Educativa Virtual
(Licenciatura en Filosofía, 2015-08-14)El programa profundiza en la construcción del sentido de comunidad y aprendizaje en espacios digitales, abordando cómo se configuran las dinámicas de interacción entre estudiantes y docentes, y cómo se viven los desafíos del apoyo académico y el acompañamiento. Se cuestiona la transformación de la experiencia educativa tradicional y se propone una reflexión crítica sobre los mecanismos de comunicación, la autonomía del ... -
Cibersofía # 58- Virtualización de la Universidad
(Licenciatura en Filosofía, 2015-08-01)En esta segunda entrega sobre la virtualización de la universidad, se profundiza en las transformaciones estructurales y pedagógicas que requieren las instituciones de educación superior para adaptarse al entorno digital. El episodio resalta la importancia de las plataformas virtuales, la formación de docentes en competencias tecnológicas y el diseño de experiencias educativas innovadoras orientadas a la calidad y la ... -
Cibersofía # 57- Virtualización de la Universidad
(Licenciatura en Filosofía, 2015-07-31)Este episodio aborda el proceso de virtualización de la universidad, analizando cómo las tecnologías digitales transforman la educación superior. Se discuten los retos y oportunidades que implica la virtualidad en la formación académica, desde la ampliación del acceso al conocimiento hasta la innovación pedagógica y la necesidad de preparar a las instituciones para responder a las demandas de un mundo cada vez más ... -
Cibersofía # 56- Entrevista Densho Quintero El Zen 3 parte
(Licenciatura en Filosofía, 2015-07-24)En la tercera parte de la entrevista con Densho Quintero, se continúa explorando el Zen como una filosofía práctica para la vida cotidiana. El diálogo resalta cómo la atención plena, la serenidad y la compasión se convierten en herramientas esenciales para cultivar el bienestar interior y contribuir a la creación de entornos más pacíficos y conscientes. -
Cibersofía # 55- Entrevista Densho Quintero El Zen 2 parte
(Licenciatura en Filosofía, 2015-07-17)En esta segunda parte de la entrevista con Densho Quintero, se profundiza en la filosofía y práctica del Zen como vía para alcanzar la paz interior y proyectarla hacia la construcción de una paz colectiva. El episodio destaca la relevancia de la meditación, la disciplina espiritual y la conexión con el presente como fundamentos para transformar la vida personal y social. -
Cibersofía # 54- Entrevista Densho Quintero El Zen como sendero para Construir una Paz Permanente
(Licenciatura en Filosofía, 2015-07-10)En este episodio, el maestro Densho Quintero expone cómo la práctica del Zen puede convertirse en un camino para la construcción de una paz duradera. Se reflexiona sobre la importancia de la meditación, la conciencia plena y la transformación interior como bases para superar conflictos personales y sociales, promoviendo la armonía y la convivencia pacífica. -
Cibersofía # 53- Entrevista Sebastián Pereira Filosofía del Amor Contemporáneo.
(Licenciatura en Filosofía, 2015-07-03)Este episodio presenta una entrevista con Sebastián Pereira sobre la filosofía del amor contemporáneo. Se reflexiona acerca de cómo las concepciones del amor han cambiado en la modernidad, influenciadas por factores culturales, sociales y tecnológicos. Además, se analizan las tensiones entre lo romántico, lo racional y lo efímero en las relaciones humanas actuales. -
Cibersofía # 52- Modificabilidad Estructural Cognitiva y Procesos de Formación 2 Parte.
(Licenciatura en Filosofía, 2015-06-26)En la segunda parte sobre Modificabilidad Estructural Cognitiva, se profundiza en las estrategias y metodologías educativas que permiten estimular el cambio en las estructuras cognitivas de los individuos. El episodio enfatiza la importancia de diseñar procesos de formación que promuevan la autonomía, el pensamiento crítico y la capacidad de adaptación frente a los retos del entorno social y académico. -
Cibersofía # 51- Modificabilidad Estructural Cognitiva y Procesos de Formación 1 Parte.
(Licenciatura en Filosofía, 2015-06-19)Este episodio introduce el concepto de Modificabilidad Estructural Cognitiva, una teoría que plantea la capacidad del ser humano para cambiar y desarrollar sus estructuras cognitivas a lo largo de la vida. Se analiza su aplicación en los procesos de formación, resaltando cómo la educación puede estimular el potencial de aprendizaje, la adaptación a nuevos contextos y el desarrollo de habilidades cognitivas superiores. -
Cibersofía # 50- La Educación a Distancia y la Formación Disruptiva desde las Plataformas Virtuales 2 Parte
(Licenciatura en Filosofía, 2015-06-12)En esta segunda parte se profundiza en la relación entre la educación a distancia y la formación disruptiva mediante el uso de plataformas virtuales. El episodio examina cómo estas herramientas potencian la innovación pedagógica, favorecen la autonomía del estudiante y permiten diseñar experiencias educativas más dinámicas, colaborativas y adaptadas a las necesidades del mundo digital. -
Cibersofía # 49- La Educación a Distancia y la Formación Disruptiva desde las Plataformas Virtuales
(Licenciatura en Filosofía, 2015-06-05)Este episodio analiza el papel de la educación a distancia en el contexto de la formación disruptiva, resaltando el impacto de las plataformas virtuales en la manera de enseñar y aprender. Se discuten los retos y oportunidades que ofrece la virtualidad para ampliar el acceso, personalizar el aprendizaje y transformar los modelos tradicionales de educación hacia enfoques más flexibles e innovadores.






















