| dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
| dc.creator | Camacho Briñez, Raúl | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-06T23:07:01Z | |
| dc.date.available | 2025-04-06T23:07:01Z | |
| dc.date.created | 2025-03-06 | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67797 | |
| dc.description.abstract | La conversación se centra en la brecha de género en diferentes escenarios, específicamente en la participación de mujeres en carreras relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM). Se destaca que:
Solo el 25-27% de los estudiantes en programas STEM son mujeres a nivel nacional en diferentes niveles de formación.
En el ámbito laboral, las mujeres que se gradúan en estas carreras enfrentan dificultades para acceder a puestos de liderazgo y dirección en las organizaciones.
En países latinoamericanos, el porcentaje de mujeres en puestos directivos y ejecutivos es bajo, oscilando entre el 13-15%. | spa |
| dc.format | mp4 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation | Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería - ECBTI | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/innovatech-etr-68-la-mujer-en-la-ingenieria/ | |
| dc.title | InnovaTECH ETR # 68- La Mujer en la Ingeniería | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Brecha de género en carreras STEM | spa |
| dc.subject.keywords | Ingeniería | spa |
| dc.subject.keywords | Tecnología | spa |
| dc.subject.keywords | Matemáticas | spa |
| dc.subject.keywords | Ciencia | spa |
| dc.subject.category | Tecnologías | spa |
| dc.subject.category | Ingeniería | spa |
| dc.instructional.method | Autoaprendizaje | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.instructional.objective | La conversación se centra en la brecha de género en diferentes escenarios, específicamente en la participación de mujeres en carreras relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM). Se destaca que:
Solo el 25-27% de los estudiantes en programas STEM son mujeres a nivel nacional en diferentes niveles de formación.
En el ámbito laboral, las mujeres que se gradúan en estas carreras enfrentan dificultades para acceder a puestos de liderazgo y dirección en las organizaciones.
En países latinoamericanos, el porcentaje de mujeres en puestos directivos y ejecutivos es bajo, oscilando entre el 13-15%. | spa |
| dc.coverage.department | Bogotá D.C | spa |
| dc.publisher.program | Ingeniería de Telecomunicaciones | spa |
| dc.type.software | Otros | spa |
