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    Red Infancias #56 – Para Que Sirven Los Libros De La Literatura Infantil

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    Date
    2019-06-11
    Author
    Guerrero, Mary Luz

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Red Infancias #56 – Para Que Sirven Los Libros De La Literatura Infantil AU - Guerrero, Mary Luz Y1 - 2019-06-11 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69180 AB - Para que sirve leer? Géneros de la literatura infantil: Libros de información infantil y libros de pre matemática, establecer dinámicas para obtener la atención de los niños frente a la lectura, realizar lectura teatral donde se cambien los tonos de vos y que vena atracción por el sonido y así poder consolidar nuestros procesos de escucha. Realizar ejercicios donde podemos poner nombre a los elementos observados. Es importante dejar claro que lo que nos gusta a nosotros puede que no le guste a los niños. Elegir temas que impresionen a los niños, además de eso leer las imágenes propuestas en el libro llama y acercar al lector, no cambiar los signos de puntación a la hora de leer. Aprender a nombrar las imágenes siempre poner el libro visualmente para los niños y niñas ( lectura de imágenes ), nuestro camino va a un camino de lectura de imagen, nos lleva a interpretar el mundo que nos rodea. “ vehículo de la cultura” gracias a las representaciones para empezar a realizar pensamiento racional y critico; reconocer la situación que vivo o pienso. Para que leer? Relacionarse con cultura propia y ajena. Interiorizar convenciones del aula Reconocer sentimientos propios. Construir huella síquica propia. Empezar a validar la lectura, conexión e interpretación. Como hacer más atractivos los libros para los niños y niñas en este momentos histórico? La primera organizar vy establecer rutinas ( hora del cuento ) Estructuras narrativas. Trabajar el cuidado de los libros. Crear espacios para la biblioteca donde tenga estantes a su tamaño y pueda acceder a los libros. 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Aprender a nombrar las imágenes siempre poner el libro visualmente para los niños y niñas ( lectura de imágenes ), nuestro camino va a un camino de lectura de imagen, nos lleva a interpretar el mundo que nos rodea. “ vehículo de la cultura” gracias a las representaciones para empezar a realizar pensamiento racional y critico; reconocer la situación que vivo o pienso. Para que leer? Relacionarse con cultura propia y ajena. Interiorizar convenciones del aula Reconocer sentimientos propios. Construir huella síquica propia. Empezar a validar la lectura, conexión e interpretación. Como hacer más atractivos los libros para los niños y niñas en este momentos histórico? La primera organizar vy establecer rutinas ( hora del cuento ) Estructuras narrativas. Trabajar el cuidado de los libros. 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    Para que sirve leer? Géneros de la literatura infantil: Libros de información infantil y libros de pre matemática, establecer dinámicas para obtener la atención de los niños frente a la lectura, realizar lectura teatral donde se cambien los tonos de vos y que vena atracción por el sonido y así poder consolidar nuestros procesos de escucha. Realizar ejercicios donde podemos poner nombre a los elementos observados. Es importante dejar claro que lo que nos gusta a nosotros puede que no le guste a los niños. Elegir temas que impresionen a los niños, además de eso leer las imágenes propuestas en el libro llama y acercar al lector, no cambiar los signos de puntación a la hora de leer. Aprender a nombrar las imágenes siempre poner el libro visualmente para los niños y niñas ( lectura de imágenes ), nuestro camino va a un camino de lectura de imagen, nos lleva a interpretar el mundo que nos rodea. “ vehículo de la cultura” gracias a las representaciones para empezar a realizar pensamiento racional y critico; reconocer la situación que vivo o pienso. Para que leer? Relacionarse con cultura propia y ajena. Interiorizar convenciones del aula Reconocer sentimientos propios. Construir huella síquica propia. Empezar a validar la lectura, conexión e interpretación. Como hacer más atractivos los libros para los niños y niñas en este momentos histórico? La primera organizar vy establecer rutinas ( hora del cuento ) Estructuras narrativas. Trabajar el cuidado de los libros. Crear espacios para la biblioteca donde tenga estantes a su tamaño y pueda acceder a los libros.
    Code course
    RUV
    Language
    es
    Format
    mp3
    Type of digital resource
    Podcast
    Educatión level
    Básica
    Content relationship
    Primera infancia
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/69180
    URL source
    https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/red-infancias-56-para-que-sirven-los-libros-de-la-literatura-infantil/
    Collections
    • Red Infancias [171]
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