Red Infancias #136- Resignificación: Rol del maestro en la Educación Infantil, parte 2

Abstract

En esta segunda entrega, se profundiza en la necesidad de que los maestros de educación infantil adopten una postura crítica y reflexiva frente a su práctica pedagógica. Se enfatiza la importancia de comprender el contexto sociohistórico y cultural en el que se desarrolla la labor educativa, reconociendo que la resignificación del rol docente implica una transformación constante del saber pedagógico, mediada por la teoría y la experiencia vivida. Además, se aborda la relevancia de la formación continua y la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos educativos