Diálogos pedagógicos# 2- Formación de docentes en lenguas extranjeras en la UNAD

Medina Pedraza, Edgar Crisanto

dc.coverage.spatial	Colombia	spa
dc.creator	Medina Pedraza, Edgar Crisanto
dc.date.accessioned	2025-12-15T19:04:38Z
dc.date.available	2025-12-15T19:04:38Z
dc.date.created	2022-10-26
dc.identifier.other	RUV	spa
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77263
dc.description.abstract	En este segundo episodio de Diálogos pedagógicos se analiza la formación de docentes en lenguas extranjeras en la UNAD, resaltando los enfoques pedagógicos, metodológicos y tecnológicos que orientan este proceso. El programa reflexiona sobre los desafíos de la enseñanza de idiomas en contextos de educación a distancia y virtual, así como sobre el papel del docente como mediador intercultural y facilitador del aprendizaje autónomo en entornos digitales.	spa
dc.format	mp3	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.relation	Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU	spa
dc.relation.uri	https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/dialogos-pedagogicos-2-formacion-de-docentes-en-lenguas-extranjeras-en-la-unad/
dc.title	Diálogos pedagógicos# 2- Formación de docentes en lenguas extranjeras en la UNAD	spa
dc.type	Podcast	spa
dc.subject.keywords	Formación docente	spa
dc.subject.keywords	Lenguas extranjeras	spa
dc.subject.category	Neuropedagogía	spa
dc.instructional.method	Autoaprendizaje	spa
dc.audience.educationalevel	Pregrado	spa
dc.instructional.objective	En este segundo episodio de Diálogos pedagógicos se analiza la formación de docentes en lenguas extranjeras en la UNAD, resaltando los enfoques pedagógicos, metodológicos y tecnológicos que orientan este proceso. El programa reflexiona sobre los desafíos de la enseñanza de idiomas en contextos de educación a distancia y virtual, así como sobre el papel del docente como mediador intercultural y facilitador del aprendizaje autónomo en entornos digitales.	spa
dc.coverage.department	Bogotá D.C	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Filosofía	spa
dc.type.software	Otros	spa