| dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
| dc.creator | Medina Pedraza, Edgar Crisanto | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-15T21:13:38Z | |
| dc.date.available | 2025-12-15T21:13:38Z | |
| dc.date.created | 2024-12-06 | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77360 | |
| dc.description.abstract | En este episodio de Diálogos pedagógicos se reflexiona sobre la transformación social como resultado de procesos educativos conscientes, críticos y comprometidos con la realidad de los territorios. El programa destaca el papel de la educación como agente de cambio, capaz de promover la participación, la equidad y el desarrollo humano sostenible. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation | Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/dialogos-pedagogicos-31-transformacion-social/ | |
| dc.title | Diálogos pedagógicos # 31- Transformación Social | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Educación | spa |
| dc.subject.keywords | Sociedad | spa |
| dc.subject.category | Neuropedagogía | spa |
| dc.instructional.method | Autoaprendizaje | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.instructional.objective | En este episodio de Diálogos pedagógicos se reflexiona sobre la transformación social como resultado de procesos educativos conscientes, críticos y comprometidos con la realidad de los territorios. El programa destaca el papel de la educación como agente de cambio, capaz de promover la participación, la equidad y el desarrollo humano sostenible. | spa |
| dc.coverage.department | Bogotá D.C | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Filosofía | spa |
| dc.type.software | Otros | spa |
