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Diálogos pedagógicos # 41- De lo Molecular a lo Social
| dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
| dc.creator | Medina Pedraza, Edgar Crisanto | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-15T22:03:14Z | |
| dc.date.available | 2025-12-15T22:03:14Z | |
| dc.date.created | 2025-06-06 | |
| dc.identifier.other | RUV | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77381 | |
| dc.description.abstract | En este episodio de Diálogos pedagógicos se reflexiona sobre la relación entre los niveles molecular y social del conocimiento, destacando la articulación entre las ciencias básicas y las ciencias sociales para comprender fenómenos complejos. El programa resalta la importancia de enfoques interdisciplinarios en la educación y la investigación para abordar los retos del mundo contemporáneo. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation | Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/dialogos-pedagogicos-41-de-lo-molecular-a-lo-social/ | |
| dc.title | Diálogos pedagógicos # 41- De lo Molecular a lo Social | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Ciencia | spa |
| dc.subject.keywords | Sociedad | spa |
| dc.subject.keywords | Interdisciplinariedad | spa |
| dc.subject.category | Neuropedagogía | spa |
| dc.instructional.method | Autoaprendizaje | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.instructional.objective | En este episodio de Diálogos pedagógicos se reflexiona sobre la relación entre los niveles molecular y social del conocimiento, destacando la articulación entre las ciencias básicas y las ciencias sociales para comprender fenómenos complejos. El programa resalta la importancia de enfoques interdisciplinarios en la educación y la investigación para abordar los retos del mundo contemporáneo. | spa |
| dc.coverage.department | Bogotá D.C | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Filosofía | spa |
| dc.type.software | Otros | spa |
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Diálogos Pedagógicos [51]





















