Caleidoscopio # 25- Reflexión crítica en Ciencia, Tecnología y Cultura

Montes, John Fredy

dc.coverage.spatial	Colombia	spa
dc.creator	Montes, John Fredy
dc.date.accessioned	2025-12-16T21:11:15Z
dc.date.available	2025-12-16T21:11:15Z
dc.date.created	2025-06-12
dc.identifier.other	RUV	spa
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77477
dc.description.abstract	Se aborda la importancia de desarrollar una alfabetización tecnocientífica crítica que permita a los ciudadanos cuestionar las implicaciones éticas, ambientales y sociales de las innovaciones. Se enfatiza que la cultura es el marco donde se negocian y se asimilan (o rechazan) los avances científicos y tecnológicos, haciendo de la crítica un mecanismo esencial para dirigir el desarrollo hacia fines humanistas y equitativos.	spa
dc.format	mp3	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.relation	Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU	spa
dc.relation.uri	https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/caleidoscopio-25-reflexion-critica-en-ciencia-tecnologia-y-cultura/
dc.title	Caleidoscopio # 25- Reflexión crítica en Ciencia, Tecnología y Cultura	spa
dc.type	Podcast	spa
dc.subject.keywords	Alfabetización Crítica	spa
dc.subject.keywords	Impacto Sociocultural	spa
dc.subject.keywords	Ética Tecnológica	spa
dc.subject.category	Liderazgos en educación	spa
dc.instructional.method	Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias	spa
dc.audience.educationalevel	Pregrado	spa
dc.instructional.objective	Se aborda la importancia de desarrollar una alfabetización tecnocientífica crítica que permita a los ciudadanos cuestionar las implicaciones éticas, ambientales y sociales de las innovaciones. Se enfatiza que la cultura es el marco donde se negocian y se asimilan (o rechazan) los avances científicos y tecnológicos, haciendo de la crítica un mecanismo esencial para dirigir el desarrollo hacia fines humanistas y equitativos.	spa
dc.coverage.department	Bogotá D.C	spa
dc.publisher.program	Especialización en Educación Superior a Distancia	spa
dc.type.software	Otros	spa