Barreras Invisibles # 50 – Aprendizaje del Ingles INVIL

Abstract

Se destaca el enfoque de la UNAD para democratizar el acceso al bilingüismo, utilizando estrategias de aprendizaje autónomo y colaborativo. Se discute cómo el INVIL no solo enseña gramática, sino que busca desarrollar una ciudadanía global a través del dominio del inglés, permitiendo que estudiantes de diversas regiones del país superen limitaciones geográficas y económicas para conectarse con el mundo profesional.