Narrativas de reflexión para la construcción de relaciones equitativas en las 30 familias del grado 302, J.T del colegio público Industrial piloto, Bogotá D.C

Abstract

La propuesta “Narrativas de reflexión para la Construcción de Relaciones Equitativas en las 30 familias del grado 302. J.T. del Colegio Público Industrial Piloto, Bogotá.” es una alternativa de solución con alto índice de viabilidad, pues está articulada a las política Pública mujer y equidad de género y al trabajo educativo de una institución pública y está visibilizando una problemática generalizada que ha sido alimentada socialmente por la cultura , esta problemática es el constructo social de las dinámicas familiares basadas en relaciones inequitativas de poder y subordinación, cuya causa principal es la discriminación de género.

Se quiere reconocer en el lenguaje cotidiano micro-violencias generadas por los mandatos de género y por los estereotipos problemáticos de género para visibilizar y llevar a una toma de conciencia que abre esperanza a una nueva feminidad y a una nueva masculinidad.

La metodología que recrea esta propuesta es la narrativa con enfoque sistémico, donde los autores teniendo en cuenta su singularidad y subjetividad externalizan las diversas interrelaciones que tienen dentro del nicho familiar, a su vez, teniendo en cuenta el enfoque IAP, se permite reconocer la voz de los autores y en grupo interpretar realidades que determinan la problemática y en diálogo participativo buscar alternativas de solución.