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Title: Factores que dificultan el acceso a la educación superior de los estudiantes de la I.E. Santa Teresa Argelia, Antioquia.
metadata.dc.creator: Correa Hurtado, Yeizon Manuel
Herrera Castañeda, Luis Fernando
Publisher: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
metadata.dc.date.created: 2017-12-26
metadata.dc.language.iso: spa
metadata.dc.subject.keywords: Educación Superior
Estudiantes Básica Secundaria
Motivación
Orientación Vocacional
Rendimiento Académico
metadata.dc.format.*: pdf
application/pdf
metadata.dc.type: Proyecto de investigación
Abstract: En los últimos años se han venido construyendo una serie de proyectos e iniciativas para que los jóvenes que terminan sus estudios secundarios continúen su formación en la educación superior, sin embargo, a pesar de los esfuerzos implementados aún existen brechas sociales y económicas que retrasan e imposibilitan que se logre éste objetivo, en especial, en la población que se ubica en las zonas rurales del país. De esta manera, en el Municipio de Argelia, se viven una serie de problemáticas que dificultan a los jóvenes acceder a la educación superior, por lo cual, se indagan en esta investigación por los principales factores tanto internos como externos que rodean al fenómeno. Todo ello, con el objetivo de recopilar información que aporte en la generación de planes educativos que contribuyan al cierre de la desigualdad social.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/18383
metadata.dc.subject.category: Especialización en Educación, Cultura y Política
metadata.dc.coverage.spatial: cead_-_medellín
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1035302635.pdfEn los últimos años se han venido construyendo una serie de proyectos e iniciativas para que los jóvenes que terminan sus estudios secundarios continúen su formación en la educación superior, sin embargo, a pesar de los esfuerzos implementados aún existen brechas sociales y económicas que retrasan e imposibilitan que se logre éste objetivo, en especial, en la población que se ubica en las zonas rurales del país. De esta manera, en el Municipio de Argelia, se viven una serie de problemáticas que dificultan a los jóvenes acceder a la educación superior, por lo cual, se indagan en esta investigación por los principales factores tanto internos como externos que rodean al fenómeno. Todo ello, con el objetivo de recopilar información que aporte en la generación de planes educativos que contribuyan al cierre de la desigualdad social. 3.99 MBAdobe PDFThumbnail
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