1. Repositorio Institucional UNAD
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorMontaño , Jose Luis-
dc.coverage.spatialcead_-_palmiraspa
dc.creatorSaavedra Martinez, Roosevelt-
dc.creatorPaz Cuero, Edtih-
dc.date.accessioned2018-09-20T15:00:49Z-
dc.date.available2018-09-20T15:00:49Z-
dc.date.created2002-
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/20317-
dc.description.abstractEl Decreto reglamentario 1860 de 1994 y el Decreto 3011 determinan toda la educación en su parte pedagógica, metodológica, curricular y evaluativa y especifican como debe hacerse la educación; en tanto que el Decreto 0114 de 1996 regula la educación no formal. Basados en ésta legislación, nos hemos proyectado a investigar el bajo nivel académico, que presentan los alumnos egresados del Colegio Cárdenas del Corregimiento de Rozo. Para este estudio se realizó un marco teórico referencial, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: - MARCO TELEOLOGICO - CONCEPTO DE FORMACION - NOCION DE COMUNIDAD - EDUCACION Y VIDA - EDUCACION Y COMUNIDAD - EDUCACION Y TRABAJO - EDUCACION Y DESARROLLO - FILOSOFIA EDUCATIVA - MODELO PEDAGOGICO - MARCO PEDAGOGICO - PERFIL DEL ALUMNO - PERFIL DEL EGRESADO - MANUAL DE CONVIVENCIA Para compararlos con las encuestas realizadas a los egresados, y docentes, de la institución y las hipótesis planteadas en el presente estudio.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADspa
dc.sourceUniversidad Nacional Abierta y a Distanciaspa
dc.sourceRepositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distanciaspa
dc.titleNivel academico de los bachilleres egresados del colegio cardenas, corregimiento de Rozo municipio de Palmira Valle hasta el año 2002spa
dc.typeProyecto aplicadospa
dc.subject.keywordsEducación fundamentalspa
dc.subject.keywordsLiderazgospa
dc.subject.keywordsEstudiantesspa
dc.description.abstractenglishEl Decreto reglamentario 1860 de 1994 y el Decreto 3011 determinan toda la educación en su parte pedagógica, metodológica, curricular y evaluativa y especifican como debe hacerse la educación; en tanto que el Decreto 0114 de 1996 regula la educación no formal. Basados en ésta legislación, nos hemos proyectado a investigar el bajo nivel académico, que presentan los alumnos egresados del Colegio Cárdenas del Corregimiento de Rozo. Para este estudio se realizó un marco teórico referencial, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: - MARCO TELEOLOGICO - CONCEPTO DE FORMACION - NOCION DE COMUNIDAD - EDUCACION Y VIDA - EDUCACION Y COMUNIDAD - EDUCACION Y TRABAJO - EDUCACION Y DESARROLLO - FILOSOFIA EDUCATIVA - MODELO PEDAGOGICO - MARCO PEDAGOGICO - PERFIL DEL ALUMNO - PERFIL DEL EGRESADO - MANUAL DE CONVIVENCIA Para compararlos con las encuestas realizadas a los egresados, y docentes, de la institución y las hipótesis planteadas en el presente estudio.spa
dc.subject.categoryAdministración de Empresasspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
Appears in Collections:Administración de Empresas

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