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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/22721Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Caballero Lozada, María Fernanda | - |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | spa |
| dc.creator | Vera Caro, Yenifer Tatiana | - |
| dc.creator | Neira Cardozo, Mayerly Yohana | - |
| dc.creator | Parra, Sandra | - |
| dc.creator | Rodríguez, Martha Deisy | - |
| dc.creator | Ramírez Ayala, Paulina | - |
| dc.date.accessioned | 2018-12-12T16:19:38Z | - |
| dc.date.available | 2018-12-12T16:19:38Z | - |
| dc.date.created | 2018-11-30 | - |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/22721 | - |
| dc.description | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia en Bogotá D.C., y el Municipio de Fusagasugá. | spa |
| dc.description.abstract | Este documento contiene los resultados logrados en atención a la apropiación de las fuentes temáticas sugeridas en el Diplomado de Profundización de Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia, mediante el cual se dio lugar en principio al análisis y reflexión resultante de los ejercicios prácticos realizados en contextos reales, de los que se pudo significar la alta influencia en la calidad de vida de las diferentes comunidades y de la sociedad en general. Es evidente que el común denominador de la experiencia académica se relaciona con hechos violentos que subyacen en entornos: comunitarios, familiares, ambientales, culturales, históricos, etc., dejando entrever los daños colaterales consecuentes: físicos, psicológicos, sociales, económicos, entre otros, que han acompañado a varias generaciones colombianas, donde muchas de ellas no conocen otro escenario distinto que la violencia misma y sus degradantes secuelas, en muchos casos normalizadas. Así las cosas, haciendo uso de herramientas como la narración, que facilita la comprensión e intervención de los diferentes contextos, se dio paso a reflexionar y analizar los relatos puestos a disposición, de cara a coadyuvar a redireccionar las historias y las miradas hacia el futuro de las víctimas, cuya pretensión no es otra que mostrar otras facetas resilientes y conciliadoras de vida, haciendo uso de la narrativa. Lo anterior, destaca entonces la relevancia de la orientación Psicosocial, donde se pretende que, se transite el dolor vivenciado, como si se tratara de un lugar de paso, para luego empoderarse y replantear panoramas de vida más diáfanos y motivadores, fomentando así, desde el rol del profesional en Psicología Unadista acciones funcionales que afiancen el desarrollo integral de las víctimas del conflicto armado, empezando por el resarcimiento de sus derechos fundamentales vulnerados. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia en Bogotá D.C., y el municipio de Fusagasugá | spa |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | spa |
| dc.subject.keywords | Narración, Orientación Psicosocial, Resiliencia | spa |
| dc.description.abstractenglish | This document contains the results obtained in response to the appropriation of the thematic sources suggested in the Diploma Course of Deepening of Psychosocial Accompaniment in Violence Scenarios, through which the analysis and reflection resulting from the practical exercises carried out in real contexts was initially given , which could mean the high influence on the quality of life of different communities and society in general. It is evident that the common denominator of academic experience is related to violent events that underlie environments: community, family, environmental, cultural, historical, etc., letting glimpse the consequential collateral damage: physical, psychological, social, economic, among others. , which have accompanied several Colombian generations, where many of them do not know any other scenario than the violence itself and its degrading consequences, in many cases normalized. Thus, using tools such as storytelling, which facilitates the understanding and intervention of different contexts, gave way to reflect and analyze the stories made available, in order to help redirect the stories and looks to the future of the victims, whose pretension is none other than to show other resilient and conciliatory facets of life, making use of the narrative. The foregoing, highlights then the relevance of the Psychosocial orientation, where it is intended that the experienced pain be transited, as if it were a place of passage, to then empower and rethink more diaphanous and motivating life scenarios, thus promoting, from the role of the professional in Psychology Unadista functional actions that strengthen the integral development of the victims of the armed conflict, beginning with the compensation of their violated fundamental rights. | spa |
| dc.subject.category | Psicología | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| Appears in Collections: | Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ytverac.pdf | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia en Bogotá D.C., y el Municipio de Fusagasugá. | 378.3 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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