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-Hacia una educación filosófica en diálogos entre culturas-
-El sur sin Grecia. Esbozos para una mayéutica mestiza-
-Sociología da imagem: a interculturalidade desde a escola indígena Mbyá Guarani-
-Pedagogías críticas americanas-
-Bibliografía-
-Gestión ambiental y desarrollo agropecuario sostenible-
-Capítulo 1. Gestión ambiental-
-Capítulo 2. Desarrollo agropecuario sostenible-
-La Formación Científica: Un Desafío para la Educación Mediada-
-Capítulo 4. Recursos tecnológicos como herramientas didácticas en cursos de ciencias experimentales-
-Capítulo 5. Modelo didáctico para el desarrollo del pensamiento científico en ambientes virtuales de aprendizaje-
-Capítulo 6. Experiencias didácticas desarrolladas por el grupo BIOTICS en la enseñanza de las ciencias y la ingeniería en educación mediada-
-Capítulo 3. Estrategias de enseñanza para los cursos de ciencias experimentales en ambientes virtuales-
-Capítulo 1. La educación científica en contextos virtuales de aprendizaje-
-Capítulo 2. Estrategias de aprendizaje para las ciencias experimentales en contextos virtuales-
-Capítulo 2. Conquista y ocupación del Alto Magdalena-
-Anaximandro. Con-textos e interpretaciones-
-Capítulo 3. El Alto Magdalena-
-Referencias bibliográficas-
-5. Reinterpretación actual-
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