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Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	-	Introducción	-
	-	Utilizando tecnologías en la educación para fortalecer la práctica docente en América Latina	-
	-	CAPÍTULO 4 : Estado del arte desde las experiencias nacionales e internacionales	-
	-	REFERENCIAS	-
	-	La motivación hacia el aprendizaje y su relación con las tecnologías de la información y la comunicación	-
	-	Aproximaciones al conflicto armado en Colombia y sus implicaciones en la construcción de subjetividades: una mirada histórica y psicosocial	-
	-	Utilização de tablets pelos professores do Ensino Médio da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul	-
	-	Contenido	-
	-	EL AULA AMBIENTAL DEL GUR, ESPACIO DE INVESTIGACIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS TAC EN EDUCACIÓN	-
	-	Capítulo 2: El Poder en la obra de Michel Foucault	-
	-	Software de simulação de circuitos elétricos para o ensino de Física	-
	-	La Agroecología como Geopoética	-
	-	Los Materiales Educativo Digitales – MED para el desarrollo de competencias investigativas con estudiantes de educación secundaria	-
	-	Experiencia Centro de Formación Campesino en el marco de la propuesta de Escuelas Campesinas de Agroecología	-
	-	E-matrices y e-portfolios en Educación Media Básica de Personas Jóvenes y Adultas: fortalezas y obstáculos.	-
	-	O USO DE JOGOS ELETRÔNICOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES À APRENDIZAGEM	-
	-	Desafios regionais para uma agroecologia voltada para o desenvolvimento rural: aportes a partir de uma experiência brasileira	-
	-	Estudiantes Universitarios como Actores del Proceso de Aprendizaje bajo los fundamentos de la PNL	-
	-	5. Componentes dogmáticos de las políticas públicas para la articulación del sistema educativo en el Departamento del Tolima	-
	-	Los nativos digitales y el cerebro digital un nuevo reto para la enseñanza	-