La imagen y la narrativa como herramienta para el abordaje Psicosocial en escenarios de violencia. Municipio Bucaramanga, Neiva y Chía.

Abstract

En el presente trabajo “La imagen y la narrativa como herramienta para el abordaje Psicosocial en escenarios de violencia” correspondiente al Diplomado de Profundización: Acompañamiento Psicosocial en escenarios de Violencia, el cual pretende analizar y valora eventos psicosociales traumáticos desde una perspectiva psicológica, igualmente se intenta argumentar una postura clara desde la técnica análisis del relato por medio del estudio de casos en el contexto del conflicto armado en Colombia en donde se aborda el análisis de datos de violencia y esperanza como lo es el caso de Carlos Arturo, joven víctima de artefactos explosivos abandonados por la FARC en zonas de combate, la cual le dejó graves afecciones de salud produciéndole una condición de discapacidad dificultando su cotidianidad y supervivencia, en este orden de ideas dentro de nuestro ejercicio como psicólogos en formación y en aras de abordar el caso, se plantea una serie de ejercicios psicosociales como lo son la aplicación de la herramienta de la entrevista, esto con el fin de simular una lectura de la situación y el contexto de Carlos Arturo, el personaje de nuestro caso de análisis. El cuestionario de la entrevista está compuesto por preguntas circulares, reflexivas, y estratégicas, con un enfoque narrativo, bajo el modelo sistémico y dentro del paradigma del construccionismo social, para ello tomaremos autores de credito como lo son Karl Tom; Michael white; David Epston; Martín Paine. Seguidamente se expone el análisis y presentación de estratégias para el abordaje psicosocial en el caso de Pandurí, una comunidad sobreviviente desplazada por un grupo armado al margen de la ley. Continuamente se dará a conocer un informe analítico y reflexivo de la puesta en marcha de la estrategia llamada foto voz junto con un conjunto de conclusiones publicadas en la página wix. Nuestro trabajo fue sustentado bajo referentes académicos de crédito como: Alberich, T. (2008); Alto Comisionado para las Naciones Unidas y los Refugiados ACNUR. (2006); Álvarez, M (2017); Becoña, E, (2006); Beyebach, M. y Herrero, M (2010); Ledo, G; Pino, y (2012) entre otros